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A. R. 루리야 저 | 배희철 역 | 살림터 | 2013.01.11 비고츠키 유아교육이론의 재고찰 E. BEVERLEY LAMBERT, MARGARET CLYDE 저 | 신현기 외 1명 역 | 학지사 | 2008.01.15 인지발달 이론중 피아제와 비고츠키의 이론을 언어발달을 포함한 전반적인 내용을 비교
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개론」, 경기: 양서원. 강현경·조형숙, 2011, “유아의 문제행동지도 과정에서의 원장의 어려움 및 바람직한 역할모색”, 유아교육학회지. 고현주, 2017. “보육교사의 교육신념이 영유아 문제행동 지도전략에 미치는 영향”, 경희대학교 석사
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교육과 보육을 통합한 서비스를 제공해야 하고, 유치원 교사와 보육교사에게 다양하게 요구되는 전문적 역할을 원활히 수행하기 위해 전문성을 갖추는 것이 필요하다. 참고문헌 이희경(1995). 유아교육개론. 동문사. 교육부(2000). 유치원 교육
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a), 『표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침』, 여성가족부 고시 제 2007.1호. 백혜리, 노은호, 황성원, 조미환, 박종옥, 조순옥, 조화연, 최일선(2006), 개정 보육과정, 서울:함지사. 이기숙, 김정원 외 2명(2013), 『영유아교육과정』, 공동체
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유아 보육 - 에드워드 멜휘시 /이화여자대학교 출판부/ 1999 세계의 보육 제도 - 정미라 외/ 양서원/ 1998 보육학 개론 - 이순형외/ 2007 들어가는 말 1. 미국의 보육역사 2. 미국의 보육시설 유형 3.보육정책 (1) 주요프로그램 A. 헤드 스
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유아교육기관의 숲 체험교육 제대로 알기, 열린유아교육학회 춘계학술대회 발표 자료집, 2012. 한유미, 숲유치원의 해외 동향 및 국내도입과제, 한국영유아보육학, 2010. 1. 숲 유치원의 개념과 역사 2. 숲 유치원의 교육철학 3. 일반 유
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유아교육학론 집』, 제9권 제2호. 이옥(2002), 보육시설 평가인증제와 보육의 질, 덕성여자대학교 사회과학연구소, 『사회과학연구』, 제8권. 임재택(1997) 보육시설운영관리/ 양서원 양옥승 외(1999) 영유아 보육개론, 학지사. 장명림이기숙최수경
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유아교육학회지』, 제9권 제2호, 2005. 6. 이미애, 보육시설 평가인증제에 대한 인식연구, 한국방송통신대학교 평생대학원 논문, 2007. 7. 이순영 외, 보육학개론, 『학지사』, 2008. 8. 이옥, 보육시설 평가인증제와 보육의 질, 한국보육학회 추계학
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교육의 실제, 교육과학사, 2005. 5. 공주대학교 특수교육연구소, 특수아동교육의 이해, 양서원, 2010. 6. CATHERINE V.MORSINK 저, 박영균 역, 통합교육의 성공을 위한 특수아동수업프로그램, 문음사, 2001. 7. 권기욱, 특수유아 통합교육의 전략, 보현사, 20
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유아기 1. 정서의 이해 능력 2. 정서의 규제 능력 3. 유아기의 기본적인 정서 1) 사랑과 애정 2) 공포와 불안 3) 화 III. 아동기 F. 정서교육 방법 I. 긍정적 분위기 조성 II. 아동이 다른 사람에게 정서를 표현하도록 돕기 III. 적절한
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