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행동, 퇴 행행동, 열등감과 같은 정서적 문제를 지니게 된다.
뇌성마비 아동은 뇌기능 부전에 의하여 침착성 결여, 주의력 결여, 과잉행동, 전 도성, 고집성 등과 같은 문제를 나타낸다. 1. 현대 특수교육의 역사
2. 장애 영역별 정의와 행
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론, 양서원 2013 Ⅰ. 건강관리의 목표
1. 건강의 의미
2. 건강관리의 목표
Ⅱ. 아동 건강관리
1. 건강의 징후
2. 위생
3. 영양
4. 신체검사
5. 정신건강
6. 매일 매일의 건강 체크
7. 병에 대한 검사
8. 투약
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투여약물
(7) 치료적 활동
2. 간호진단
# 1 정서적 불편감으로 인한 수면장애
# 2 동기부족과 관련된 자가간호결핍
# 3 부적절한 감정조절과 관련된 폭력위험성
# 4 식욕부진과 관련된 영양부족위험성
Ⅲ. 결론 및 제언
◈참고문헌◈
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장애 유형
1) 회피형
2) 중화형
3) 극복형
8. 스트레스 해결의 원칙
1) 선택과 포기
2) 긍정적 사고
9. 스트레스 해결
1) 스트레스는 마음먹기
2) 스트레스와 건강의 영향: 인간관계,좋은생각
3) 스트레스의 직접적 영향
4) 스트레스의 간
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치료를 일시적으로 필요로 하기도 하다. 아동의 이상행동
1. 자폐장애
2. 주의력결핍 과잉활동장애(ADHD)
3. 품행장애
4. 학습장애
5. 먹기장애
1)거식증
2) 폭식증
6. 틱장애
7. 의사소통장애
1) 표현성 언어장애
2) 혼재성 수용 -표
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론
Ⅱ. 본론
1. 이상행동의 의의
2. 이상행동의 분류
3. 이상행동 분류에 따른 구체적 행동 유형
1) 불안장애
2) 기분장애
3) 품행장애
4) 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)
5) 언어 및 학습장애
6) 정신지체
7) 자폐증과 정신분열증
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과잉운동증이라 알려진 주의력 결핍장애를 여기에 포함시켰다. 주의력 결핍장애는 과거 행동장애의 일종으로 간주되었으나 특수장애의 일종으로 독단적으로 한 범주를 이루는 장애라 판단되어 여기에 포함하였다.
소아정신장애의 치료
아
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치료가 아동에게 얼마나 큰 가능성을 가지고 있는가를 알고 미술치료를 통해 아동과의 의사소통을 하고 사전에 아동문제를 예방할 수 있도록 활용되어야 할 것 이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미술치료의 이해
2. 미술치료의 이론
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행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료
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론 -홍봉선
2008 아동청소년 백서
2004 학교사회사업 DAVID R.DUPPER 1. 개념
1) 내재화
2) 내재화 행동문제
2. 내재화 행동문제의 요인
1) 불안과 두려움
2) 외로움, 수줍음
3) 슬픔
4) 우울과 자살
3. 내재화 행동문제의 현황
1)청소년
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