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ADHD를 치료할 때 약물치료의 문제점과 행동적 접근이 성공적이기는 해도 그 효과 그리 크지 않는다는 점을 발견하여 이 두 치료법을 병행하는 즉, 주의력결핍 과잉행동 장애 아동을 위한 다중치료연구이다. MTA연구는 약물치료, 행동치료, 종
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ADHD를 치료할 때 약물치료의 문제점과 행동적 접근이 성공적이기는 해도 그 효과 그리 크지 않는다는 점을 발견하여 이 두 치료법을 병행하는 즉, 주의력결핍 과잉행동 장애 아동을 위한 다중치료연구이다. MTA연구는 약물치료, 행동치료, 종
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행동장애아와 미술치료
행동장애 아동은 주의력결핍 과잉행동장애 아동과 반항아, 품행장애 아동들로서, 주의집중의 결함, 충동성의 문제, 자기 행동 조절 및 통제에 결함을 지니고 있거나 사회적 경험을 내재화하지 못한 아동들을 의미한다
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장애, 관계문제, 학대문제가 있으며 이밖에도 꾀병, 치료비협조, 사별, 학업문제, 직업문제 등 잡다한 문제들이 포함되어 있다.
제4절 이상행동의 평가와 정신장애의 진단
-이상심리학에서는 개인이 나타내는 이상행동을 평가하기 위해서 다
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서론
Ⅱ 본론
1. 유아기에 나타나는 발달장애로서 외현화 장애
1) 자폐장애
2) 주의력결핍 과잉행동장애
3) 품행장애
2. 유아기에 나타나는 발달장애로서 내재화 장애
1) 불안장애
2) 우울증
3) 정신지체
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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4) 4단계 : 검사결과의 해석과 활용
3. 검사 선택 시 고려 사항
4. 심리검사의 장·단점을 고려한 검사 선정
1) 투사검사·주관적 검사
2) 객관식검사
5. 심리검사의 종류
1) 행동평가척도
2) 지능검사
3) 성격검사
참고문헌
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서론
정신건강의학과에서 가장 많이 접하는 환자군은 우울증 및 불안장애 등의 기분장애이고, 그
다음으로는 알코올중독, 도박중독, 인터넷 중독 등의 물질관련 장애다. 그리고 주의력결핍 과
잉행동장애(ADHD)나 틱장애처럼 아동기에 주로
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책임을 가정한다. 우리는 의미 있게 세상에 참여할 책임과 더불어 자신의 삶에 대한 전적인 책임이 있다. 자유를 갖고 태어난 인간은 안정되고 구조화된 세상에 살지 않는다. 그러므로 인간은 갈등한다. 실존적 갈등은 자유 및 근거 없음에 대
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더 잘 이해할 수 있도록 해 주고, 부모와 자녀가 긍정적인 상호관계를 유지하도록 돕는 데 목적이 있다. 대화나 칭찬의 기술 행동수정기법, 긍정적 관계를 유지하는 법 등에 대한 부모상담은 부모와 자녀의 관계개선에 효과적이다.
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장애, 회피불안장애, 과잉불안장애 그리고 우울증, 행동장애, 즉 반사회적 공격형, 사회화 결핍형, 사회화 행동장애, 증상으로서 행동장애가 있고 주의력결핍장애, 틱장애, 아동기 정신분열증, 선택적 함구증 등이다.
III. 아동기 정신건강 유
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