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과 아울러 시민사회(民)가 적극 참여하고 주도하는 새로운 교육 패러다임의 실천이 필요하다는 것도 주장하였다.
먼저 우리는 오늘 우리가 직면한 교육위기를 면밀하게 분석하면서 책임 있는 각 단위의 반성 및 분발을 촉구한다.
먼저, 정부
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평가입니다. (5점 만점)
8. 프로그램 후 학습자들과 교수자 간의 지속적인 온오프 모임을 진행한다면 참가할 의향이 있으십니까? (예 / 아니요)
*감사합니다*
4. 평가시기
Sun
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
11/1
11/2
11/3
11/4
11/5
11/6
11/7
11/8
면접법
(화술교육)
11
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교육이 중요하다고 생각됩니다. 그래서 8차 교육과정이 편성된다면 정보화시대의교양 과목이 신설되어 올바른 인터넷 문화가 이뤄졌으면 합니다.
<참고자료>
1. 현대 교육과정과 교육평가 (강현석 주동범 공저)
2. 네이버 카페 - 학점은행
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과 장애 아동과의 통합 교육이 필요한 경우.
참고문헌
김순택, 소집단과 형성평가, 교육과학사, 1985
김대현 외 5인 공저, 열린 수업의 이론과 실제, 학지사, 1998
심귀용, 수준별 소집단 협력학습을 통한 수학과 문제해결력 신장, 경상북도교육과
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과 배려를 해주어야 하고 학생들 주변의 모든 영향 요소를 잘 파악하는 것이 중요할 것이다.
- 참 고 문 헌 -
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 1992. 2000
김병성, 교육사회학, 양서원,1991.
네이버 블로그들
한국교육평가원자료
문교부자료 1.
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교육과정의 이론과 실제. 서울 : 양서원.
2. 김재복(1993). 교육과정의 통합적 접근. 서울 : 교육과학사.
3. 이영만(2001). 통합교육과정. 서울 : 학지사
4. 진영은(2003). 교육과정과 교육평가의 탐구. 서울 : 학지사 Ⅰ. 통합교육과정의 정의
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과정」, 건국대학교(석사), 2003.
김승옥, 「무진기행」, (주)교육평가연구원, 2002.
김종운, 「김승옥 소설의 시대적 의미와 의식세계 연구」, 목원대학교(석사), 2003.
배성희, 「김승옥소설의 문체론적 연구」, 경북대학교 대학원 (석사), 1992.
양
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가정 하에 학습자 성격 유형과 학습전략, 학업성취결과와 관련된 많은 연구들이 이루어지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
권석만(2017). 성격심리학. 서울: 학지사.
최인봉, 시기자, & 박상복. (2023). 교육 데이터 활용 활성화 방안 연구. 교육과정평가연구.
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6. 수행목표 유형의 학습자를 숙달목표 유형의 학습자로 바꾸기 위한 방안
7. 해결중심상담이론
8. 교육행정
9. 번스타인의 불평등 재생산론
10. 시험의 역기능
11. 평생교육
12. 스터플빔의 의사결정적 접근
13. 스크리븐의 탈목표평가
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과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아와
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