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의 수준이 높은 리더라고 결론짓는다. 피들러는 상황의 호의성을 상황변수로 설정하여 8가지 상황에 따른 효과적 리더쉽 유형을 소개하였는데, 상황의 호의성의로는 아래의 그림과 같이 리더와 구성원간의 관계, 과업 구조, 지위권력을 선택
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의 인간관계 형성은 2차적 관심사임
- 요컨대 높은 LPC 점수를 기록한 리더는 원만한 대인관계 형성을 중시하고, 낮은 LPC 점수를 기록한 리더는 과업목표 달성을 중요시함
3. 피들러의 상황적합성 이론(3)
* 상황변수:
- 피들러는 리더의 LPC 점수
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의 X·Y이론
1) X이론
2) Y이론
2. 아지리스의 미성숙·성숙이론
1) 성숙을 향한 개인의 발달
2) 대인관계능력의 정도
3) 조직의 본질
4) 조직에서의 적응과 대응
3. 속해 있는 조직의 구성원 성숙도 사정
1)
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리더쉽 이론
(1) 특성이론 by Stogdill and Bass
(2) 행위이론
① 독재적-민주적-자유방임적 리더쉽
② 직무중심적-부하중심적 리더쉽
③ 구조주도적-배려적 리더쉽
④ 관리 Grid 모형
(3) 상황이론
① 리더쉽의 상황적합성 이론 by Fiedler
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leadership style이 적합함.
M4: 가장 높은 성숙도 (유능하고, 자신감이 넘치고, 의지도 강함) -
Delegating leadership style이 적합함.
(3) House희 경로-목표 이론
House(1971)는 동기부여에 관한 Vroom의 기대이론과 leadership에 관한 Fiedler의 상황이론을 바탕으로
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의식화, 조직화, 권리요구, 직접대치와 같은 적극적인 방법을 사용하여 불평등 및 기회 제한의 문제 등을 개선하는 활동을 전대한다.(차별 받는 지역구성원 강화)
한계로는 첫째, 일부 실천가는 지역사회 상황에서의 실천 활동을 대항활동
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의 직원들은 강압적 지시에 의해 왜곡된 의사소통, 감추어진 문제, 심리적 방어 때문에 야기된 상호작용에 내재되 있는 병리 현상을 가지고 있기 때문에 우리 회사에 가장 바람직한 지도자 유형은 관료적 피라미드형 가치체계가 아닌 인간중
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의 최고경영지도자는 주장한다.
또한 미래의 발전적 리더십은 지위가 부여하는 파워가 아니라 상황에 따라 조직원들 스스로 내리는 가장 적합한 선택이라며 오히려 “역할과 책임(R&R)’에 매이지 않을 때 혁신의 토대가 되는 집단 창의성이
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상황’에서는 고도로 과업지향적인 지도자가 가장 효과적이다. 그러나 중간 정도로 불리 혹은 유리한 상황에서는 인간관계지향적인 지도자가 가장 효과적인 것을 알 수 있다.
⑥ 비판 - 피들러의 이론은 상황에 착안한 접근방법의 선험적 역
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상황’에서는 고도로 과업지향적인 지도자가 가장 효과적이다. 그러나 중간 정도로 불리 혹은 유리한 상황에서는 인간관계지향적인 지도자가 가장 효과적인 것을 알 수 있다.
⑥ 비판 - 피들러의 이론은 상황에 착안한 접근방법의 선험적 역
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