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University Press.
Wechsler, D. (1958). The Measurement and Appraisal of Adult Intelligence (4th ed). Baltimore: Williams & Wilkins. 1) 지능에 관한 이론
2) 창의성에 관한 이론
3) 지능과 창의성에 관한 이론 비교
4) 창의력 촉진 방안과 적용 사례
5) 출처 및 참고문헌
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비정부기관의 역할에 관한 것
3) 제기되는 문제는 핵불확산, 원자력외교의 담당에 관한 문제
Ⅵ. 일본원자력의 신기술
1. 방사선 응용 신기술
2. 고온 기체 냉각로와 수소 생산
3. 핵융합 연구와 ITER 프로젝트
Ⅶ. 결론
참고문헌
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분석, 열린교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 컨설팅 장학의 개념
2. 컨설팅 장학의 특징
3. 컨설팅 장학의 종류
1) 운영범위에 따른 구분
2) 운영방법에 따른 구분
4. 구체적인 컨설팅 장학의 사례 조사?소개
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육이 정상화될 것이다.
2) 사교육비가 대폭 축소됨으로써 교육 기회의 형평성이 제고될 것이다.
3) 교육인구로 인한 인구의 수도권 집중이 해소되고 지역균형발전에 도움이 될 것이다.
참고 문헌 : 경상대학교 사회과학연구원 엮 “대학서열
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영재교육 담당교사로의 추가적인 업무 부담에 따른 보상이 약하여 교사들의 사기가 저하되어 있다.
열한째, 영재학생들의 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교 교육으로 이어지는 연계성이 약하다.
열두째, 영재교육원(수학, 과학)에서 영재
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교육연구, 39, 97-133.
손희전 (2013). 청년층의 BIG5 성격 특성. The HRD Review, 16(4), 212-227.
안관영, 이병직 (2002). 집단주의와 성취욕구가 조직시민행동에 미치는 효과 및 성의 조절효과에 관한 연구, 경영학연구, 31(5), 1311-1334.
안도희, 신민 (2015). 영재
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영재교육이 본질을 추구하고 왜곡된 형태로 수행되지 않도록 한다.
3. 연구자 및 교육혁신 보급자로서의 역할
영재교육 담당 교사는 능력과 소질을 고려한 개별화 수업의 방법을 일반 교사에게 모델을 보이고 보급하는 역할을 수행해야 한다
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교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과, 미술치료연구 Ⅰ서론
Ⅱ학습부진의 정의
Ⅲ원인 분석
Ⅳ가정 차원의 중요성 및 해결책
Ⅴ학급·학교 차원에서
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영재교육을 위한 교실 및 제반 시설을 갖추어야 할 것이다.
- 장비가 더 많이 구비되어야 하고, 교구와 자료들을 더욱 확충해야 할 것이다.
(2) 다양한 분야에 대한 교육이 필요
- 영재교육의 기회 확대를 위해 기존에 수·과학 중심에 치우쳐 있
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연구를 하기를 원하는 전문 수학자를 만들어 내는 것에 있다. 또한, 수학과 과학영재교육의 방향은 문제해결력중심, 수학실험중심, 수학탐구중심 등 3가지로 특징지을 수 있으며 수학과 영재교육과정은 초등학교와 중학교 과정 전체를 수학
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