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방법(EPSEM표본:Equal probability of Selection Method): 엡셈표본
3. 확률적 표집 반영 사례
(1) 관련문헌개요
1) 논문명 : 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달에 미치는 영향, 이용석, 서울대학교, 2016
2) 설명 : 본 논문은 이차 자
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15명 내외의 유아들을 관찰 평가했다.
Ⅲ. 결 론
교육평가B형 문제가 제시하고 있는 논제인 비확률적 표집의 개념과 방법을 간략하게 설명하였다. 그리고 이러한 비확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아
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확률적 표집 [確率的標集, probability sampling] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
전집 [全集, population] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
맹세호(2016). 확률적 사고의 발달과 실행기능의 관계. 국내박사학위논
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평가 실제에 대한 연구: 교사의 인식을 중심으로, 우석대학교
김범종(2006), 사회과학 연구조사방법론, 석정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비확률적 표집의 개념
2. 비확률적 표집의 방법
3. 비확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례
1)
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) 사례에서 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집절차)
사례에서 사용된 확률적 표집방법은 집락표집(군집표집)이다. 집락표집(군집표집)은 표본추출(표집)의 단위를 개인이 아닌 집락 즉, 자연집단으로 한다. 모집단을 기존 지리적 구획
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