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의사소통에 이상이 있다·
7. 가족의 발달단계에 적응하지 못한다.
8. 가족 외부의 힘이 지나치게 가정생활에 스트레스를 준다·
Ⅴ. 가족치료의 개념 및 기본 관점
1. 가족치료의 개념
2. 가족치료자의 기본 과정
3. 가족치료의 대상
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구성
★미술치료의 장점
★미술치료의 적용대상
★미술치료의 예
★미술치료의 범위
장애아동을 위한 미술치료의 이론적 접근법
★미술치료 평가법
★ 장애아동을 위한 미술치료과정
★ 장애아동을 위한 미술치료의 적용
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. 따라서 위기기간 내에 잘 처리함으로써 새로운 문제해결 방법을 배우게 하여 앞으로의 위기상황에 스스로 대처할 수 있게 하는 것이 목적이다. 1. 고위험 가족의 특성
2. 고위험 가족간호
3. 고위험 가족간호 시 도움되는 중재이론
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오리라 확신한다. 서론
음악치료란 무엇인가?
1. 음악치료의 개념 및 정의
2. 음악치료의 역사적 배경
3. 음악치료의 이론적 근거
음악치료의 적용 대상
나의 음악치료 철학
1. 음악치료의 특성과 전망
2. 음악치료 계획
결론
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3) 성별에 따른 특징
4) 부수적 특징 및 행동양상
6. 품행장애의 수반되는 장애 및 증상
7. 품행장애의 유병률
8. 품행장애의 발달적 경과와 예후
9. 품행장애의 평가
1) 면담
2) 행동평가 척도
3) 행동관찰
10. 품행장애의 치료
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사회적 역할에 대한 지각과 인식'이라는 새로운 관점을 갖고 이들 프로그램 통합이라는 실천 활동을 제안하는 바이다.
<참고문헌>
박태영 외2명(2000), 지역사회복지에서 정상화의 이론적 함의, 사회복지개발연구, 제 6권, 제2호 pp187∼217
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특성과 아동복지
4. 아동기 발달특성과 아동복지
Ⅱ. 아동복지의 원칙과 기능
1. 아동복지의 전제조건
2. 아동복지의 원칙
Ⅲ. 아동복지의 분야
1. 아동복지 서비스의 분류
2. 지지적 서비스
3. 보조적 서비스
4. 대리적 서비스
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이론적 고찰
제1절 모자가정의 개념
제2절 모자가정의 발생요인
제3절 모자가정의 욕구
제4장 외국의 모자복지 정책의 고찰
제5장 한국의 모자복지 정책 현황
제1절 모자복지정책의 발달과정
제2절 모자복지정책 현황
제6장 모자
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2) 아동학대 예방사업
3) 네트워크 구축
6. 1391신고
1) 신고접수
2) 사례판정
3) 서비스제공
4) 사례종결 및 사후관리
7. 후원
8. 재정
9. 기관과 관련된 이론
1) 위기개입론
2) 과제중심모델
3) 생태체계이론
10. 기관의 평가
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발달의 원리
(5) 놀이 및 작업의 원리
(6) 연속적 발달의 원리
(7) 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의
17. 유아교육사상가 몬테소리
(1) 생애와 저서
(2) 몬테소리의 교육사상
(3) 교육원리
(4) 교육방법 및 교사의 역할
(5) 몬테소리의 교육방법
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