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긍정적인 경향
2) 태도와 생산성의 관계
ㅇ 과거에는 만족이 생산성을 향상시킨다는 단순한 사고를 가짐
ㅇ 오늘날은 높은 성과는 이에 대한 경제적, 사회적, 심리적 보상을 이끌어 내고 보상의 인지가 종업원의 만족 또는 불만족을 이끌어 냄
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부적응 행동을 수정하기 위해 매우 효과적인 것으로 보고되고 있고, 어린이나 취약 자에게도 유용한 방법이다.
· 행동형성(shaping)
조작적 조건형성에서는 우선 오퍼런트 행동이 존재하고 거기에 강화자극을 가함으로써 행동을 강화시키게
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적인 방법
1. 인지치료
1) 합리적-정서 치료(RET)
2) Beck의 인지치료
III. 행동적인 방법
1. 행동주의적 방법
1) 고전적 조건형성
가) 체계적 둔감화
나) 내파 치료
다) 혐오치료
2) 조작적 조건형성
2. 과제에 몰두하기
3. 글쓰
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적 신뢰관계 파괴
학습은 교사와 학생간의 긍정적인 관계를 요구한다(Maurer & Waller st ein, 1984). 그러나 체벌의 계속적인 사용은 학생과 교사 간의 적대관계(adver sarial relatonship)를 야기할 수도 있으며, 교육적인 상황의 권위적인 모습 속에서 학
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적이어서 참여자의 적극적 태도 요청
나. 사고력의 개발
(1) 사고력의 행동적 정의: 의문력, 가설력, 종합력, 평가력
(2) 사고력 개발의 인간변인: 민감성, 융통성, 통찰성, 자율성
(3) 사고력 개발의 환경변인: 동적 환경(성취적 학습상태 자율적
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긍정적 강화를 통한 보상이 이루어지는 것을 아이에게 학습시킬 수 있다면 자녀를 양육하는 과정에서도 부모 자식 간의 갈등을 최소화할 수 있을 것이다. 뿐만 아니라 인간의 행동의 변화를 만드는 조작적 조건화 이론은 성인들의 행동을 변
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조작적조건화의 개념 및 공통점과 차이점 비교
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Pavlov의 고전적조건화
1) 고전적 조건화 연구개요
2) 실험의 과정
3) 조건화의 형성과정
2. Skinner의 조작적조건화
1) 조작적 조건형성이론의 배
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적 기법 또는 전략을 가지고 있다. 즉 이 접근에 익숙한 상담자는 강화나 소거 등의 학습 원리를 다양하게 적용하여 개개인에게 맞는 상담 과정이나 기술을 적용한다,
2) 실험연구 평가
행동주의 이론의 또 다른 공헌은 행동발달에 대한 실험
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조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예
(1) 반응적 행동의 예에 어떻게 적용되는지 설명
바늘에 찔려 아이가 우는 행동과 눈에 강한 바람을 불어 넣으면 눈이 깜박거리는 반응을 예로 들 수 있다. 반응적 행동은 구체적인 자극에
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학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화 설명
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
2. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
3.
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