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형성되는 시기임을 감안하면 인지발달과 밀접)
ㅁ정서의 이해능력
-6개월이 지나면 영아는 행복해서 미소 짓는 얼굴과 불편해서 찡그린 얼굴을
구분하며 다른 사람의 정서에 의해 영향을 받는다.
이를 사회적 참조현상이라한다.
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적 관점과 객관적 관점을 동시에 지니고 있다 1. 서 론
2. 부르스 프레드릭 스키너 이론
(1) 스키너의 생애
(2) 스키너의 행동주의적 학습 이론
1) 스키너 상자 실험과 조작적 조건화
2) 조작적 행동
3) 기본원리와 주요개념
(3) 스키너
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적 학습 이론에 따를 때, 다음 중 교수-학습 과정에서 가장 중요한 것은?
① 강화 ② 조건화 ③ 시행착오
④ 학습 전략, 통찰, 이해 ⑤학습자의 긍정적 자아개념
(인지주의 학습 이론의 형태학습, 통찰학습 등을 강조한다.)
4. 자극이 감각 기억
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적이고 미래지향적이며 긍정적인 측면을 강조하였다. 하지만 인본주의 심리학 및 학습이론에 대하여 상당수 학자들은 현실을 무시한 다분히 이상적이고, 낭만적이라는 비판을 하였으며 이를 인본주의의 한계라고 하였다.
인본주의는 기본
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이론에 대해 알아보고 가장 타당한 개념과 그렇지 못한 개념 및 행동주의 이론에 근거한 프로그램의 예를 서술해보았다. 고전적 및 조작적 조건화 등의 행동주의 학습이론은 보통 방법, 기술적 측면에서 현재 제도교육에 긍정적 영향을 미칠
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이론
(1) 행동주의 이론의 발달배경
2. 스키너 조작적 조건형성 이론
(1) 스키너 생애
(2) 스키너 상자 실험 ( 조작적 조건화 실험 )
(3) 스키너 조작적 조건형성 이론의 개념
⓵ 반응적 행동과 조작적 행동
⓶ 강화인
⓷ 강
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이론에서는 아동의 발달과정에 선천적으로 부여된 능력이나 개인차를 인정하지 않는다. 이와 같은 행동주의 학습이론의 인간관을 환경결정론이라 부른다. 대표적인 이론으로서 파블로브의 고전적 조건형성이론과 스키너의 조작적 조건형성
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조작적 조건형성을 통해 인간은 행동의 기준을 마련하게 되고, 반복된 환경적 학습이 인간의 행동을 통제하게 되는 것이다.
4) 구체적 기법
행동수정이론의 구체적 기법은 크게 세 가지가 있다. 첫 번째, 정적 강화와 부적 강화이다. 행동수정
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요인
⑴연령, 지능
⑵부모의 양육방식: 귀납적 훈육은 아동의 도덕성을 내면화 시킨다.
⑶또래집단
⑷대중매체
3. 성역할 및 도덕성발달과 교육
1) 성역할발달과 교육
- 인지적 중재: 주로 모델링, 관찰학습, 대리학습 등을 사용하여 문제행동
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이론적 관점
1. 프로이트 사후작용이론
2, 행동주의 관점: 고전적 조건화
부적 강화
3. 학습이론: PTSD가 더 잘 발생하는 상황적 조건
1) 전쟁에 노출되었을 때 (Exposure to combat situation)
2) 여성 (Women raped > natural disaster)
3) 개인적 특성 (Personal chara
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