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활동
1. 청소년 수련활동의 개념
2. 청소년 수련활동의 특징
3. 청소년 수련활동의 유형
4. 청소년 수련활동의 의의와 효과
5. 청소년 수련활동의 구성
Ⅵ. 청소년 관련법과 행정체계
1. 청소년관련법
2. 청소년정책
Ⅶ. 청소년 복지문제
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활동이 점차 널리 알려지도록 기여했다.
스포츠는 사회제도이자, "사회관계의 체계, 혹은 사람들이 공통적으로 가지고 있는 가치를 구현하는 지위와 역할의 망(Leonard, 1980)"이다.
사회제도이자 사회의 축소판인 스포츠는 사회의 정치적, 사회
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활동
1. 사회복지기관에서의 활동
1/ 기관에 대한 이해와 효율적인 기관 운영
2/ 업무 관리와 대처기술
3/ 마케팅 전략과 프로그램 개발
4/ 지역사회기관 및 지역사회와의 협조·연계
2. 사회복지전담공무원의 활동
1/ 자원을 개발하고
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지도하는 방법을 익힌다.
8) 레크리에이션치료：치료기간 중 건전한 놀이요법, 오락요법 및 운동요법 등을 통하여 여가선용을 위한 현대 생활의 지혜를 익혀 주는 치료.
(2) 특별 교육 프로그램 안내
1) 정신건강 전문과정
청소년심리 이해 및
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레크리에이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어 지역사회 청소년 활동의 전문성을 높이는 방안이 강구되어야 한다.
② 지역사회자원 활용 방안
지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존의 교육기관과 사회단
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레크리에이션, 상담과 같은 정책 및 프로그램이 모색되어 지역사회 청소년 활동의 전문성을 높이는 방안이 강구되어야 한다. 지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존의 교육기관과 사회단체, 언론기관, 종교단체, 기업
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프로그램에 지역사회사업가로 참여하여 급진적 사회사업
(radical social work)을 주창하기도 했다.
1970년대 이후 사회사업가의 문호는 더욱 개방되어 현재는 학부과정 졸업자도
사회사업가 자격을 취득하고 있으며, 현재 NASW회원의 약 11%가 소수
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활동 시 유의점
1) 시설 아동의 특성
시설보호를 받음으로써 시설아동은 통제된 환경, 집단 상호작용, 부족한 정서적 관계, 집단 내에서의 여러 가지 활동 등으로 가족 내의 아동이 경험하지 못하는 생활경험을 하게 된다. 그리고 시설아동은
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프로그램
(1) 목적
심리상담이란 장애인 및 가족이 장애를 수용하고 잠재능력을 개발시켜 나갈 수 있도록 지지하고 문제해결을 위해 지역사회의 자원을 연결시킴으로써 전인재활이 이루어지도록 돕는 과정으로, 개별상담, 집단상담, 전화상
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III. 체계개발자의 역할
1. 계획가
2. 프로그램 개발자
3. 정책개발자
IV. 체계유지와 강화자의 역할
1. 팀 구성원
2. 촉진자 / 추진자
3. 조직분석가
4. 자문가 / 조언을 받는 사람
V. 연구자와 조사활용자의 역할
* 참고문헌
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