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실험
Ⅶ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 학습현상
1. 자극 일반화(generalization)
2. 소거(extinction)
3. 변별(differentiation)
4. 이차적 조건형성(secondary conditioning)
5. 금지(inhibition)
Ⅷ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 적용
1.
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2. 고전적 조건형성에서의 수반성
Ⅵ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 반응형태
1. 수의적 반응의 고전적 조건형성
2. 조건반응과 무조건반응 간의 비유사성
Ⅶ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 적용방법
참고문헌
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이론)의 실험내용
Ⅶ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 관련현상
1. 습득
2. 소거
3. 자발적 회복
4. 자극일반화
5. 자극변별
6. 고차조건화
7. 소거
8. 자발적 회복과 재조건형성
Ⅷ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 적용
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학습곡선
2. 고차적 조건형성
3. 소거
1) 소거
2) 재조건형성
4. 일반화
5. 변별
Ⅴ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 적용 사례
Ⅵ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 현상
Ⅶ. 파블로프학습이론 고전적조건화이론의 시사
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학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 원리
Ⅲ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 내용
1. 조건반응의 습득, 소거 및 자발적 회복
2. 고차적 조건형성
3. 소거
4. 일반화와
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고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 법칙
1. 강도의 법칙
2. 일관성의 법칙
3. 시간성의 법칙
4. 계속성의 법칙
Ⅲ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 실험
1. 배고픈 개에게 종소리(중립자극) 들려줌
2. 배고픈 개에게 먹이를 제
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조건화
2) 지연조건화(선행 짝짓기)
Ⅳ. 파블로프이론 고전적조건화이론의 조건형성
Ⅴ. 파블로프이론 고전적조건화이론의 연구내용
1. 고전적 조건형성의 실험절차
2. 조건화 과정
Ⅵ. 파블로프이론 고전적조건화이론의 현상
1. 강
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파블로프 고전적조건화이론의 법칙
1. 조건반응의 형성
2. 자극의 일반화
3. 분화 또는 변별
4. 소멸(소거)
5. 자발적 회복
6. 제지(금지)
7. 재조건형성
8. 고차적 조건형성
Ⅲ. 파블로프 고전적조건화이론의 실험전개
Ⅳ. 손다이크 도
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이론의 인간관
Ⅱ. 파블로프의 이론
1. 파블로프
2. 파블로프의 이론
Ⅲ. 손다이크의 이론
1. 손다이크
2. 손다이크의 이론
Ⅳ. 스키너의 이론
1. 스키너
2. 스키너의 이론
Ⅴ. 세 이론의 비교
1. 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의
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학습과정의 공통점과 차이점들을 특정한 인간행동 사례를 제시하여 여러분의 생각을 논하라.(30점)
3. 사회복지 실천에서 인간행동을 설명하는 심리학적 이론들은 매우 중요하다. 왜 중요한가? 사회복지 실천에 어떻게 적용될 수 있는가? 인
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