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말로 1년 동안의 역사이며, 우리들의 전부입니다. 학생들이 간직하고 꺼내어보면서 웃고 울고 그러겠지요? Ⅷ. 모둠수업(소집단학습, 모둠학습)의 유의점 1. 모둠별 학습 방법 지도 유의 사항 (1) 사회와 발표는 윤번제로 한다. (2) 홀로 생각한
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  • 등록일 2011.03.17
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학습 적용 방안 모색 1) 개별화 학습 프로그램 탐색 수준별 예습 과제의 제시를 통해 학생 스스로 흥미 및 능력에 따라 선택하여 해결할 수 있도록 한다. 이 수준별 예습 과제 학습지와 소집단 협의 활동시 활용하는 모둠토의 학습지를 개별화
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  • 등록일 2011.04.04
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수업에 참여할 수 있도록 만들어 준다. 참고문헌 ◈ 김인식·임채수, 협동학습의 협력과정 유형에 관한 개념적 고찰, 경남대학교 교육문제연구소, 2000 ◈ 박수연, 협동학습 전략에서 소집단 구성 방법의 효과, 한국과학교육학회지, 1998 ◈ 변
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  • 등록일 2010.03.01
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학습이란 2. 자연적 교수법 학습의 전개 방법 Ⅴ. 영어교육(영어지도, 수업)과 의미중심학습 Ⅵ. 영어교육(영어지도, 수업)과 드라마활용 Ⅶ. 영어교육(영어지도, 수업)의 유의점 Ⅷ. 영어교육(영어지도, 수업)의 사례 1. 배경 2. 적용
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  • 등록일 2011.04.20
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구분 2) 심화ㆍ보충형 교육과정 시간 운영 3) 심화ㆍ보충 과정의 학습 집단 편성 방법 4) 심화ㆍ보충과정의 지도 방법 Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정의 운영과제 Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정의 시사점 Ⅹ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.19
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논문 170건

유의점 ……………………………………………………………………… 10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.03.29
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  • 저자
UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※참고문헌 16
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.01.18
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  • 저자
학습) ※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용함.(9문항) 3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함) 예시 /매우 잘함/잘함/보통 부족함/ <조건> ‘~점에서 ~하다’라는 형식으로
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  • 발행일 2010.03.02
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  • 저자
학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문. 이숭원(1995), 「시 교육에 도입된 이론적 지식의 몇 가지 오류」, 국어교육연 구』제2집, 서울대 사범대 국어교육연구소. 이해정(1998), 『현대시 교육을 위한 수업방법 연구』, 명지대 교
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
“Sunday blood Sunday"(피의 일요일) 9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’ 10) 김민기의 ‘철망 앞에서’ 11) 김광석의 이등병의 편지 8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2010.02.01
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  • 저자

취업자료 3,051건

사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) -본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향 -
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  • 등록일 2022.11.10
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  • 직종구분 기타
초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5) 모둠활동 2. 상과 학급경영 (1) 효과적인 강화인자 (2) 상의 부정적인 효과 (3) 언제 보상할 것인가? (4) 어떻게 보상할 것인가? 3. 벌과 학급경영 (1) 벌의 이론 (2)벌의 실제 - 체벌에 관한 규정 -
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  • 등록일 2007.02.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
학습 주제 확인 ■ 인사 PPT Ⅲ. 학습활동지 학습활동지 1 청소년의 영양문제! 저의 모둠은 모둠이고, 주제는 입니다. 1학년 반 번호 이름 : 1. 청소년 영양문제의 현황 자신이 속한 모둠의 주제의 현황에 대하여 토론한 내용을 적어봅니다. (예
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  • 등록일 2020.11.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
이내] ■ 자신의 경험을 바탕으로 아래의 사례 중 하나를 택하여 기술하여 주시기 바랍니다.(1000자이내) ■ 입사지원과 관련하여 위에 기술한 내용 이외에 특별히 알리고 싶은 사항이 있는 경우 아래에 간략하게 기술하여 주십시오.
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  • 등록일 2013.09.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
사례를 배우고, 전문가들과의 네트워킹을 통해 더 많은 기회를 창출할 계획입니다. 5. 향후 특수교육 분야에서의 변화에 어떻게 대응할 것인가요? 향후 특수교육 분야에서의 변화에 대응하기 위해서는 유연한 사고와 지속적인 학습이 필요하
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  • 등록일 2024.10.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

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