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교육에 대한 교육 프로그램을 더욱 활성화시키고, 일반아동과 다문화가족 아동들을 대상으로 하는 다문화 교육 확대로 다문화에 대한 이해를 높여 학교생활 적응은 물론부모의 나라에 대한 문화와 풍습 등의 우수성을 알게 하여 자긍심을 가
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사회적 인식확보
<참고문헌>
1. 한국청소년학회. 청소년학 총론. 서울:양서원, 2003
2. 권이종외. 청소년 교육론. 서울: 양서원, 1998
3. 한국청소년개발원. 프로그램의 개발과 운영. 서울: 인간과 복지, 1997
4. 한국청소년개발원. 청소년활동론.
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사회적 통합 촉진을 위한 기본적 원리
(1) 정보제공을 통한 태도의 변화
ㆍ장애로 인한 문제와 능력에 대한 정확한 정보의 제공
ㆍ교사들에게 특수교육기관 현장 방문이나 강사 초빙 등을 통한 정보의 제공
ㆍ책, 영화, TV 프로그램 등을 통한
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시설 그리고 사업체간의 원활한 이행을 돕기 위해 장애인 직업훈련기관은 현재 장애인이 훈련프로그램에 맞추는 것이 아닌 훈련이 장애인의 욕구에 부합 할 수 있는 개방성을 가져야 할 것이다. 지식기반사회가 될수록 교육과 훈련이 지니는
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현장에서의 열악한 상황을 해소하기 위해서는 우선 교육을 받을 수 있는 기회를 보장해야 한다. 교육기회를 놓친 여성장애인을 위해서는 평생교육 차원에서 접근할 수 있는 단중장기 계획을 제공할 수 있는 교육프로그램을 개발해야 할 것으
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사회생활을 할 동반자들이라는 인식이 일반화되어야 할 것이다. 둘째, 장애가 애초 생겨나지 않도록 환경의 개선이 필요하다. 셋째, 일단 장애를 갖게 된 장애인들이 생활하기에 사회의 시설과 체제가 전체적으로 힘겹지 않도록 개선해야 한
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성과 생활문제 : 장애인의 결혼생활에서의 성기능장애(손상)나 차별에서 생기는 다양한 문 제를 과학적 접근으로 성교육, 성 재활 프로그램을 개발해야 한다. 성인뿐만 아니라 장애 아동을 위한 성교육도 필요하다. 이는 아동의 자아개념, 자
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교육과정 및 석박사 과정 연계교육 프로그램 개발
4) 지역 유관기관과 연계협조체제 구축
교육대학교, 교육청, 초등학교 및 지역인사가 참여하는 「지역초등교육발전협의회」 구성 등
지역사회주민을 위한 교양강좌 개설운영
2. 교직적성을
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사회 정신보건사업을 추진하고 있다
[ 참 고 문 헌 ]
김규수. (2005). 정신보건사회복지실천론. 형설출판사 조용욱. (2004). 정신장애인의 사회통합을 위한 지역사회 정신보건조직 연계 협력에 관한 연구. 대구대학교 대학원 석사학위논문.
신선
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시설을 확충하는 등 재가복지서비스를 강화하여야 하며, 이를 위해 무엇보다도 사회복지전문요원 및 수발(care)전문요원을 확보, 양성하여야 할 것이다.
(3) 여가프로그램의 개발
생활보호 대상자를 비롯한 저소득층뿐 아니라 중산층 이상 노
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