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프로그램. 한국한부모가정학회: 한부모가정연구, 3(1), 25-39.
황은숙. (2008). 한부모가정의 부모리더쉽 개발을 위한 사회적 지원. 한국한부모가정학회: 한부모가정연구, 3(1), 40-55.
황은숙. (2008). 한부모가정 복지정책의 현황과 개선방안. 한국한
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평가를 통해 기존의 수탁법인이 대부분 재위탁되고 있는 것이 문제로 지적되고 있다. 이는 감독기관의 형식적인 행정처리도 문제이나, 제도적인 제약요인도 있다. 사회복지관의 경우 위탁계약 약정서에서 시설설치비를 수탁법인이 부담하도
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복지활동과 자원의 개발이 하나의 이슈로 대두되고 있는 가운데 지역사회의 자원활용의 필요성이 강조되고 있다.
그 이유는 첫째, 지역아동센터는 지역아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지 서비스를 제공하는 시설로서 지역주민의
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평가.\" 국내석사학위논문 가천대학교 일반대학원, 2020. 경기도 I. 서론
II. 본론
1. 장애인의 개념
2. 장애의 유형
3. 보고서작성대상과 선정이유
4. 시각장애인의 개념
5. 시각장애인을 위한 교육, 상담 프로그램 제안
5-1. 체적 전략과
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복지프로그램개발에 관한 연구,
김승국 외(1998). 청각장애 아동 교육.
민병란(2002). 수화가 농아동의 인지발달에 미치는 영향.
사단법인 한국청각장애인협회(1999), 청각장애인과 사회,
오영재 외(2004). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론.
유성
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사회복지 관련단체들이 정기적으로 프로포절 교육을 실시하고 있다. 주로 각 지역의 사회복지협의회에서 마케팅과 자원개발과 관련된 교육을 실시하고 있다. 프로포절 작성 요령과 공동모금회의 배분방향과 효과적인 접근 방법, 사회복지
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필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정절차
2. 단위사업(장애인복지관의 재활상담 운영 형태)
3. 수행인력
4. 필요한 시설 및 장비
5. 협력관계
6. 평가계획
참고문헌
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사회복지학과 논문, 2011.
한지은, 서울시 지역아동센터 음악프로그램의 실태 및 음악강사 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2016. 1. 지역아동센터란?
2. 지역아동센터의 전개과정
1) 공부방 시대(1990년 이전)
2) 프로그램 개발
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Liaisons and Field Instructors on the Supervision of Social Work Practicum 장수미 ( Soo Mi Jang ), (사회복지연구, Vol.42 No.1, [2011])[KCI등재] http://www.riss.kr/link?id=A82565702 1. 서론
2. 본론
(1) 개관
(2) 시설 현황
(3) 노인문제 실천현장
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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프로그램
학습동기부여를 위한 High Five [아이 스터디] : 꿈을 실현하기 위한 5가지 원칙과 자신의 미래 설계를 통해 학습동기를 부여하는 프로그램
꿈을 키우는 교육문화 프로그램 [피아노 교실]과 [아이클레이 교실]
② 부모님
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