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교육공동연구소 학술세미나 자료집 * 정성봉(1999), 실과 교수 학습, (주)교학사 Ⅰ. 실과교육 작업중심학습 1. 작업 중심 교수?학습 지도 2. 작업 중심 학습의 적용 3. 적용상의 유의점 Ⅱ. 실과교육 협력학습 1. 실과교육에서 협동학습의
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  • 등록일 2011.03.22
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실과는 다른 교과에 비하여 기능 성격을 많이 가지고 있으나 초등학교에서의 기능 습득은 인지 능력에 많이 의존하기 때문에 인지적 영역의 학업 성취에 매우 효과적인 협동학습을 통하여 이를 성취할 수 있다. 셋째, 협동심을 기를 수 있다.
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  • 등록일 2010.10.30
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협동을 통해 큰 목적을 해결할 수 있도록 독립적인 기능을 길러 주는 것에 있다고 하겠다. 이렇게 본다면 현실적인 교실 여건과 실과 교육의 실습 중심 교육 특성과 더불어 실과 교육에 있어 협동 학습의 도입은 필수적이라고 할 수 있다. 그
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  • 등록일 2005.06.07
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수업목표, 교재의 특질, 아동학생의 조건, 교육의 외적조건인 교수학습 환경 등을 융통성 있게 운용하여야 하는 것이다. Ⅹ. 결론 실과 교육의 문제점은 너무 많은 영역을 가지고 있으며 그 영역들을 다수의 작업들을 통하여 가르치려고 한다
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  • 등록일 2011.10.01
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교육과정, 교육부고시 ▷ 강성태(1999), 실과 교과의 멀티미디어 교수, 학습 자료 개발과 적용에 관한 연구, 5학년 닭 기르기에 관하여, 진주교대 교육대학원 학위논문 ▷ 대구광역시초등실과교육연구회(1998), 실과 문제해결학습 수업모형 탐색
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  • 등록일 2011.10.19
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논문 712건

교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론
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  • 발행일 2010.01.18
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교육사상과 이론을 변증법적으로 지양통일하여 포섭적이며 발전적인 것이 되도록 해야 한다. 프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도록 하기 위해서도 우리의 교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
학습과정에 필요한 구체적인 정보를 제공해준다는 점, 교사의 역할로서 학생과 교육과정과 지역사회를 연결시켜 준다는 점 등이 논의되었다. 다음으로, 이러한 다중지능이론에 기반을 둔 수업활동을 제시하였다. 수업활동은 실존지능을 제
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
4-2-3 가용녹지 분석과 동선계획 4-2-4 시설물의 층별, 실내, 색채, 마감, 적용 디자인 계획 4-2-5 설계도 4-3시공 후 평가 4-3-1 설문 구성 4-3-2 설문 대상 5.분석 방법 IV.연구 결과 V.적 요 참고 및 인용문헌
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  • 발행일 2007.11.24
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기업신용보고서 177건

사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2025.07.19
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  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 국문
사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2025.07.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 국문
한국평화교육훈련원협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2025.05.02
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  • 기업명 한국평화교육훈련원협동조합
  • 대표자 이재영
  • 보고서타입 국문
한국평화교육훈련원협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2025.05.02
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  • 기업명 한국평화교육훈련원협동조합
  • 대표자 이재영
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교육협동조합다연에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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  • 발행일 2025.05.03
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  • 기업명 교육협동조합다연
  • 대표자 조미향
  • 보고서타입 국문

취업자료 5,091건

교육 실천 계획 및 포부 앞으로 저는 중증장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
분석 자료를 체계적으로 관리하겠습니다. 위와 같은 실천방안을 성실히 추진함으로써, 저는 안동시민 누구나 신체적·정신적 장애로부터 자유로워져 자립적인 삶을 영위할 수 있도록 돕는 작업치료사로서의 역할을 다하겠습니다. 또한 지역
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  • 등록일 2025.07.15
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  • 직종구분 기타
교육자로서 삼위일체의 균형 있는 경로를 걷고자 하는 것입니다. 이러한 거창하지만 단단한 제 계획은 단지 개인의 경력 성장에 그치지 않고, 정신질환자의 삶의 질 향상, 정신건강 인프라의 체계적 개선, 간호사의 전문성 확립이라는 사회적
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  • 등록일 2025.07.14
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  • 직종구분 기타
교육 영상 제작의 전문성과 사회적 가치를 배우고 싶습니다. 단순한 영상 제작 기술을 넘어, 효과적인 교육 콘텐츠 기획과 시청자 중심의 전달 방법을 깊이 익히고자 합니다. 또한, 공공 미디어의 책임감을 이해하고, 팀 내 협업과 소통을 통
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  • 등록일 2025.07.03
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
삼아, 향후 산업 전반에서 데이터 기반 문제 해결을 주도할 수 있는 실력 있는 전문가로 나아가는 것이 저의 장기적인 목표입니다. 1. 자기소개 및 지원동기 2. 본인이 갖고 있는 역량 및 장단점 3. 교육수강을 통해 이루고 싶은 목표
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  • 등록일 2025.04.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 IT, 정보통신

파워포인트배경 159건

가격 : 39,000원 (-9,000원)
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할인가 : 12,900원(20페이지)
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