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불안 3. 양심 Ⅵ. 실존철학(실존주의 철학)과 야스퍼스 1. 이성과 실존의 관계 2. 포괄자 Ⅶ. 실존철학(실존주의 철학)과 사르트르 1. 무의 개념 2. 무의 자유개념 Ⅷ. 실존철학(실존주의 철학)과 하이데거 1. 염려 2. 양심 참고문헌
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  • 등록일 2013.07.15
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실존주의 1) 구토 2) 존재와 무 3) 실존은 본질에 앞선다 Ⅲ. Martin Buber 1. 부버와 현대 교육의 당면과제와 만남 2. 부버의 생애 3. 하시디즘 4. 만남의 철학 5. 부버의 교육철학
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  • 등록일 2005.01.27
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사르트르, 까뮈, 부버 등에 의해 이어진다. - 파스칼 ; 객관화도 계량화도 할 수 없으나 우리 안에 엄연히 있고 우리를 강한 힘으로 돌아가는 그 무엇, 이것은 기독교적 인간관을 신앙이란 실존의 논리로 실존철학의 길을 연 사람이 파스칼이었
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  • 등록일 2005.09.15
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실존주의 교육이론 1) 실존주의 교육 원리 2) 교육목적 3) 교육내용 및 방법 - 인간관 및 지식관 (4) 실존주의 교육사상가 1) 부버(M. Buber) 2) 볼노브(O.F. Bollow) (5) 실존주의 철학의 의의 (6) 실존주의 철학의 한계 2. 분석 교육철학
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  • 등록일 2011.03.28
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것을 사르트르가 보여준다. 1,서론 2, 실존주의의 역사적 개요 3, 실존주의란 무엇인가? 4, 대표적인 실존주의 학자들 1) 키에르케고르 2) 니체 3) 야스퍼스 4) 사르트르 5) 카뮈 6) 하이데거 5, “벽”에서 표현된 실존주의
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  • 등록일 2006.11.28
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논문 94건

철학과 그 비판 ----------------------------- 18 (1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------ 19 (2) 듀이의 교육이론 ---------------------------------------- 20 (3) 실용주의와 한국교육의 과제 ------------------------------- 22
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  • 발행일 2009.06.21
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분석의 필요성이 제기되었지만 이는 철학과 같은 제한된 분야에서만 이루어졌다. 오히려 니체의 연구사례처럼 여성의 이미지가 더욱 실추되는 결과를 야기하기도 하였다. 이러한 남성 우월 주의적 신화에 대한 비판은 남녀평등이 처음 등장
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  • 발행일 2015.01.31
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철학에서 처음으로 등장한 것이다. 그의 시도는 역사에 대한 새로운 주목이었지만 전통적인 기독교 신앙에서 이탈한 모습을 볼 수 있다. 판넨베르크가 신학의 지평을 보편적인 학문으로 확대하고 현대인들에게 수용될 수 있는 방식으로 신
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  • 발행일 2023.02.01
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사르트르의 철학은 ‘자유의 철학’이라고 한다. 사르트르가 말하는 바가 이와 같은 대자존재로서 인간존재의 자유인 것이다. ⅵ) 실존의 불안과 자기기만 인간존재는 계속해서 자신의 의식의 지향적 구조를 채우기 위해 끊임없이 노력해야
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철학과 과정신학의 신이해”, 연세대학교 연합신학대학원 석사학위논문, 2006. 문환희 “과정신학의 신이해”, 한신신학대학원 석사학위논문, 2009. 정재오 “복음주의 관점에서 본 화이트헤드의 과정신론 재구성”, 침례신학대학교 일반대학
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  • 발행일 2013.04.21
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취업자료 305건

분석하여 윤리적 주체성 및 존재론적 문제에 대한 이론적 기초를 확립합니다. - 비교 분석: 칸트, 롤스, 하이데거, 실존주의 철학자들의 이론을 비교하여 현대 사회에서의 윤리적 주체성 문제를 구체적으로 분석합니다. - 현대적 적용: 연구 결
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철학 연구의 사회적 의미 부족 128 10. 미래 지향적인 연구의 부재 128 ? 철학 학술이론을 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요. 129 1. 실존주의와 히두니즘의 융합: 존 바이트와 "비트와타이타이" 129 2. 현상학의 확장: 마틴 하이데거와 "존재와
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실존하는 K-패션으로 재탄생시키기 위한 소비자 참여형 프로젝트를 진행하는 전문가가 되어보고자 합니다. 비 고 (기 타) 1.패션미학 (전재훈 교수님) 2.패션머천다이징 (이유리 교수님) 3.패션마케팅 (추호정 교수님) 4.패션디자인 (하지수 교수
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철학적 사고의 중요성을 전달하는 역할을 하고 싶습니다. 박사 과정 이후에는 유학을 고려하고 있으며, 유럽이나 미국의 명문 철학 대학에서 연구를 계속 이어가고 싶습니다. 특히, 하이데거와 칸트의 철학을 심도 있게 연구할 수 있는 환경
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철학 전공으로 이어졌고, 저는 도덕 철학, 형이상학, 인식론과 같은 다양한 분야에서 깊은 학문적 탐구를 진행했습니다. 대학에서의 학업은 저에게 철학적 사고와 분석적 능력을 길러주었으며, 이는 제가 복잡한 개념을 명확하게 이해하고,
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  • 등록일 2024.01.14
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