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불안
3. 양심
Ⅵ. 실존철학(실존주의 철학)과 야스퍼스
1. 이성과 실존의 관계
2. 포괄자
Ⅶ. 실존철학(실존주의 철학)과 사르트르
1. 무의 개념
2. 무의 자유개념
Ⅷ. 실존철학(실존주의 철학)과 하이데거
1. 염려
2. 양심
참고문헌
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실존주의
1) 구토
2) 존재와 무
3) 실존은 본질에 앞선다
Ⅲ. Martin Buber
1. 부버와 현대 교육의 당면과제와 만남
2. 부버의 생애
3. 하시디즘
4. 만남의 철학
5. 부버의 교육철학
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사르트르, 까뮈, 부버 등에 의해 이어진다.
- 파스칼 ; 객관화도 계량화도 할 수 없으나 우리 안에 엄연히 있고 우리를 강한 힘으로 돌아가는 그 무엇, 이것은 기독교적 인간관을 신앙이란 실존의 논리로 실존철학의 길을 연 사람이 파스칼이었
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실존주의 교육이론
1) 실존주의 교육 원리
2) 교육목적
3) 교육내용 및 방법 - 인간관 및 지식관
(4) 실존주의 교육사상가
1) 부버(M. Buber)
2) 볼노브(O.F. Bollow)
(5) 실존주의 철학의 의의
(6) 실존주의 철학의 한계
2. 분석 교육철학
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것을 사르트르가 보여준다. 1,서론
2, 실존주의의 역사적 개요
3, 실존주의란 무엇인가?
4, 대표적인 실존주의 학자들
1) 키에르케고르
2) 니체
3) 야스퍼스
4) 사르트르
5) 카뮈
6) 하이데거
5, “벽”에서 표현된 실존주의
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