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학습은 학습의 주체와 교수자의 역할 및 학습 환경을 바라보는 관점에 있어 인본주의 학습이론의 관점을 공유하고 있음을 알 수 있다.
3) 구성주의 학습이론과의 관련성
자기주도적 학습의 원리는 “성인학습에 있어서 ‘경험의 역할’이 강
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학습이론들도 학습자의 의지를 강조하고 있지 않을까 생각해본다.
3. 결론
위에 글에서 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론을 보면서 이러한 학습이론이 성인의 자기주도적학습과 어떠한 관련성이 있는지 보았다. 행동주의 학습이론은
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성인들이 완전히 자발적인 배움을 추구하는 것보다는 어느 정도 교사의 지도 아래 자기주도적 학습을 이어나간다면 큰 도움이 될 것으로 생각된다.
인본주의자들은 인간은 태생적으로 자율성과 독립성, 자아실현의 가능성을 가지고 있음을
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학습자 중심의 학습을 강조하고 지식을 형성해간다는 새로운 전망 제시했다는 점에서 의미를 가진다.
3. 결론
지금까지 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논
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비교해보았다. 비교한 결과 모든 이론들은 각각 주장하는 바에 따라 서로 다른 방법으로 교육을 진행하고 평가를 한다는 것을 확인할 수 있었다. 또한 이렇게 비교하여 세 이론들에 대해 살펴본 것에서 그치지 않고 성인의 자기주도적 학습과
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