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의 여지가 매우 높다. 따라서 법문을 명확하게 할 필요가 있으며, 집회의 금지조항을 삭제하고 필요시 제한할 수 있도록 하는 쪽으로 개정되어야 할 것이다.
8. 금지통고에 대한 이의신청제도와 경찰의 재량권 남용통제 방안
집회 및 시위의
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집회자체를 금지하는 것은 집회 및 시위의 사전신고제의 의미를 퇴색시키고 허가제와 같은 것으로 운용하는 것이다. 즉, 기본권제한입법의 한계조항의 범위내에서 집회의 자유를 제한하는 경우에 집회허가제를 금지하는 헌법정신과 그의 원
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집회 시위를 허용하되 제한은 예외적으로 행해져야 한다.
) 장유식, 현행 집시법의 문제점과 개정방향, 집시법개정을 위한 공청회, 2001, 36쪽
6. 금지통고에 대한 이의 신청제도
(1) 문제점
집회 및 시위의 금지통고에 대한 이의 신청의 재결청
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의 입법권을 침해하는 결과를 초래하고 만 것이다. 성중탁, 집시법 제10조에 대한 헌법재판소의 한정위헌 결정의 문제점과 바람직한 집시법 개정 방안
3. 바람직한 개정방향
집회및시위에관한법률 제2조 제2호는 ‘시위’의 개념에 대하여 “
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의원실, 2005.
왕상한, "온라인서비스제공자의 실명확인과 책임제한에 관한 소고", 정책자료집: 인터넷 실명제법 제정을 위한 공청회, 이상배 의원실, 2006.
이종영, 「온라인서비스제공자의 실명확인 의무 및 책임제한 등에 관한 법률」에 대한
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법 시안의 내용과 방향”, 가정폭력방지법 제정추진 범국민운 동본부 주최, 가정폭력방지법 시안공청회 자료집, 1996. 9.24, 16-17면 참조.
이호중(2004), “가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법 개정안에 대한 의견”, 가정 의 보호유지에서 피해
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집회 및 시위의 발생현황
2. 최근 10년간 경찰부상자발생 및 경력동원현황
3. 2005년도 집회 및 시위 발생현황과 관리결과
4. 2005년도 주요 집회시위 대응 사례
Ⅳ. 집회 및 시위의 개선방안
1. 경찰 법집행의 일관성 및 확실성 제
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의 자유는 자유민주적인 국정의 전제이고, 국민의 정치적 비판은 권력의 부패를 방지한다는 민주주의론상의 가치를 가지고 있기 때문에 표현의 자유는 여타의 정신활동에 관한 인권과는 구별하여 특별히 존중되어야 한다고 한다. 즉 헌법이
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법Ⅱ, 박영사, 2001
* 홍정선, 행정법원론(하), 박영사, 1999
* 이상규, 신행정법론(하), 법문사, 1997
* 임준태외, 경찰학개론, 성지사, 2004
* 조병인, 집회 및 시위의 보장과 규제에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 2002
* 경찰청, 불법집회 시위사범
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관한 연구”「토지공법연구」제11집
(2001. 2)
고문현, “주민소환제의 바람직한 방향 : 주민소환에 관한 법률'의 평가를 겸하여”
(地方自治法硏究. 제6권 제1호 통권 제11호 2006. 6)
노현수, 「주민참여와 주민소환제」(영남대, 2005)
송영철, 「
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및 대출절차의 완화, 중소기업 자금지원 확대 등 관련 규제를 개선해야 할 것이다.
□ 부정청탁금지법(부정 청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률-김영란법)
1. 의 의 : 2012년 김영란 전(前) 국민권익위원장이 추진했던 법안으로 정확한 명
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확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하는
공무원(公務員)이 되겠습니다. 1. 업무 개요
2. 업무 추진방향
3. 업무의 목표 / 내용
4. 업무의 중요성 / 추진방법
5. 업무 발전방안
6. 직무 추진전략
7. 기대효과 / 제언
8. 결 의
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의 공통질문 299
나. 연구 학습과정 질문 300
? 전공필수 심화문제 307
? 자소서 입력 항목 분석 315
? 연구계획서 업무계획서 317
가. 요 약 서(예시) 318
나. 연구추진 기본방향 319
다. 추진전략 319
라. 추진일정 320
? 입학시의 추천서의 중요
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의 첫인상(V)
저는 남의 말을 잘 들어준다고 많이 들었습니다.
상사가 계속 업무를 나에게 미룬다면?
한다, 신입으로서 굳은 일을 마다하지 않고 맡은 바 업무를 최선을 다 할 것입니다.
하지만, 상사가 지속적으로 업무를 과중하게 맡겨 제 본
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의 모습과 KB를 지원한 이유를 서술하십시오.
2. 기억에 남는 경험사례와 그 이유를 서술하십시오.
3. KB에서 성취하고 싶은 분야와 그것을 위해 준비한 학교생활 이외의 경험 및 노력을 서술하십시오.
4. 역사 속 인물 중 본인을 나타낼 수 있
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