|
학습, 토의수업)의 모형
1. 모의재판 수업 모형
1) 모의재판 수업 모형이란
2) 모의재판 수업의 절차 및 방법
2. 모의국회 수업 모형
1) 모의국회 수업 모형이란
2) 모의국회 수업의 절차 및 방법
3. 법리 수업 모형
1) 법리 수업 모형이란
2)
|
|
|
학습
Ⅵ. 작문교육(작문지도, 글쓰기지도)의 사례
1. 표준어?맞춤법?띄어쓰기
1) <예시 자료 1> 맞춤법 지도 자료
2) <예시 자료 2> 띄어쓰기 지도 자료
2. 문장 구성
Ⅶ. 작문교육(작문지도, 글쓰기지도)의 모형
1. 기초 기능 모형
2. 설명
|
|
|
인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 보건교육
5. 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 한 시간 분량의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론
◈ 참고문헌
|
|
|
학습 방법의 방향
2. 교수?학습 방법의 적용
1) 실습학습
2) 신문 활용 교육
3) 구안학습
4) 토의 학습
5) 영상매체활용 학습
6) 관찰 학습
7) 컴퓨터 활용 학습
8) 협동 학습
9) 지그소협력학습
10) 마인드 맵의 활용
Ⅸ. 기술가정과의 교수
|
|
|
학습의 전개
7. 프로젝트 학습의 마무리
Ⅷ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 단계별 지도방법
1. 제1단계 : 시작
1) 동기 지속
2) 초기 토의
3) 초기 활동
2. 제2단계 : 진행
1) 집단토의
2) 현장경험
3) 현장경험 후 활동
3. 제3단계 : 완
|
|
|
학습자료(교육자료)
1. 마음의 징검다리
2. 듣기만해요
3. 별칭을 지어드릴까요
Ⅱ. 재량활동 게임활동 학습자료(교육자료)
1. 카드로 짝맞추기
2. 자연속의 빙고
3. 골든벨을 울려라
Ⅲ. 재량활동 교과관련 학습자료(교육자료)
1. 정보
|
|
|
모형에 의한 동기 유발 전략의 사례
1) 1단계: 코스정보 획득
2) 2단계: 대상자 정보 획득
3) 3단계: 대상자 동기 분석
4) 4단계: 기존교재 분석
5) 5단계: 동기목표 설정 및 측정방법 열거
6) 6단계: 예비전략을 열거
7) 7단계: 최종전략 선택
8) 8
|
|
|
방법
ㅇ심상화-개념이나 아이디어를 그림으로 표현하는데 조용하고 안정된 분위기에서 이루어져야 한다.(바위, 움직이는 빙하, 폭풍, 우주, 화산, 물 등을 상상)
3) 좌뇌형 학습(left-mode learning)
논리적 계통적 단계를 사용하여 정보를 분석하고
|
|
|
문학(Literature)/우주 이야기(The Universe Story)
Ⅶ. 홀리스틱교육의 모형 단계
1. 대비(對備)단계
2. 대면(對面)단계
3. 대응(對應)단계
4. 대화(對話)단계
5. 대평(對評)단계
Ⅷ. 홀리스틱교육의 교수학습원리
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
6. 갈 길은 따로
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
7. 로켓 발사 분해
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
Ⅶ. 수학과 수개념학습의 모형
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
