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된다.
* 공기는 우리 눈에 보이지는 않지만 항상 존재하고 우리가 숨을 쉴 수 있도록 도와주며 우리가 생활함에 있어 없어서는 안 될 중요한 요소라는 것을 알 수 있다.
유의사항
1. 뜨거운 물 사용 시 유아가 다치지 않게 조심한다.
2. 뜨거운
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온도 변화와 고무 풍선의 부피 변화
- 실험 결과
- 실험 2 : 온도 변화와 스포이트의 부피 변화
- 실험 결과
- 일반화하기 : 온도에 따른 기체의 부피 변화
◈ 적용 및 발전
- 온도에 따른 페트병의 변화 모습
◈ 정리
- 차시 예고
<평가 관
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따라서 자동차 계기판, 시계, 벽걸이형 TV, 노트북 컴퓨터 등에 많이 이용된다. Ⅰ. 과학과 교육 과정 특성 및 목표
1. 과학 교과의 특성
2. 과학과 교육 과정의 성격
3. 과학과 교육 과정의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 교재
2. 단원
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공기 분자들의 운동이 느려지므로 처음보다 조금 작아진다.
④ 풍선 속 공기 분자들의 운동이 다시 활발해지므로 원래의 크기와 같아진다.
⑤ 풍선 속 공기 분자들의 분자 수가 다시 많아지므로 원래의 크기와 같아진다. Ⅰ. 과학교과의
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온도계를 따뜻한 물 속에 넣었을 때 빨대 위로 붉은 색 물기둥이 올라오는 까닭은 필름통 속의 물이 열을 받아 부피가 늘어난 원인보다는 필름통 속의 공기가 열을 받아 늘어난 원인이 더 큰 작용을 한다. 필름통 속의 공기가 팽창하여 물을
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