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공기도 일정한 공간을 차지하기 때문입니다.
-여러분, 정말 잘했어요. 이번 시간에는 공기도 일정한 부피를 차지하고 있는 것을 알았어요.
규칙성 발견 및 개념
정리
학습
내용
정리
-이번 시간에 배운 내용을 통해 무엇을 알게 되었나요?
-물
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공기
Ⅰ. 수업설계 개요
Ⅱ. 분석
1. 단원 분석
가. 단원의 개관
나. 학습목표 분석
Ⅲ. 수업설계
※ 경험학습 모형에 근거한 수업설계전략
<동기 유발 전략>
<교수학습 전개 전략>
<평가 전략>
Ⅳ. 본시학습지도안
Ⅴ. 평가계획
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학습목표 -------------------------------------- 1
3. 대단원의 구성 ---------------------------------------- 2
4. 단원의 구성 ------------------------------------------ 3
5. 중단원의 학습 목표 ------------------------------------ 3
6. 타단원과의 연계성 ----------------------------
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사용될 수 있음을 깨닫도록 한다.
분별 증류에 대해 지나치게 자세히 설명하지 않도록 한다.
정리
공기의 주성분은 질소, 산소, 아르곤, 이산화탄소이다.
질소는 생물체를 구성하는 단백질 등의 생체 조직에 필요하며, 산소는 호흡, 이산화탄
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시할 때 생활 속에 관련된 예를 많이 들어서 단순한 계산으로 끝나지 않고 생활 속에 적용되는 과학이 되도록 지도하여야 한다.
정리
기체는 분자 사이의 거리가 멀고 끊임없이 자유롭게 운동하고 있으므로, 다른 물질 속으로 쉽게 퍼져 나가
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