|
소중한 공기
Ⅰ. 수업설계 개요
Ⅱ. 분석
1. 단원 분석
가. 단원의 개관
나. 학습목표 분석
Ⅲ. 수업설계
※ 경험학습 모형에 근거한 수업설계전략
<동기 유발 전략>
<교수학습 전개 전략>
<평가 전략>
Ⅳ. 본시학습지도안
Ⅴ. 평
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2008.12.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
종이배의 돛이 젖어있는가를 살펴보세요.
-종이배는 물에 젖지 않았어요.
컵을 들어내는 순간 물이 튀어 종이배가 젖을 수 있으므로 조심해서 들어내도록 한다.
-컵 속의 종이배가 왜 젖지 않았을까요?
-공기가 빠져나가지 않으면, 물이 들어
|
- 페이지 3페이지
- 가격 800원
- 등록일 2008.03.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
공기 → 물 (빛이 꺾인다.)
물 → 공기(빛이 꺾인다.)
굴절 : 서로 다른 물질의 경계에서
빛이 꺾여 나아가는 현상 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 성취 기준 및 단원 학습 목표
4. 단원 차시별 주요 학습 내용
5. 과학과 교수 학습 과정안
<
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2021.06.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
공기를 넣은 플라스틱 통의 무게
따뜻한 공기를 넣은 플라스틱 통의 무게
1
( )g
( )g
2
( )g
( )g
3
( )g
( )g
4
( )g
( )g
5
( )g
( )g
6
( )g
( )g
-차가운 공기의 무게가 따뜻한 공기의 무게보다 더 무겁다. Ⅰ. 단원의 전개 계획
Ⅱ. 과학과 교수 학습 과
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2021.04.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 실험 설계하기
3) 실험 결과 예상하기
4) 실험하기, 실험 결과 정리하기
5) 구름, 비, 눈이 생기는 과정 알아
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2021.04.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|