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수채화구
마무리
1. 유아들이 그린 그림을 발표하고 감상한다.
- 누가 나와서 자기가 그린 그림에 대해서 한번 이야기 해볼까?
2. 활동에 대해 정리한다.
- 봄에 피는 꽃은 어떤 것들이 있었죠?
- 우리 친구들은 어떤 봄꽃을 그렸나요?
- 양초로
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활동방법
1. 책상을 넓게 준비하고 가운데에 스티로폼판을 놓는다.
2. 찰흙으로 꾸미기가 끝나면 색종이, 수수깡 등을 이용해 나무, 꽃, 바위, 물고기 등을 만들고 이쑤시개를 붙여 찰흙 산과 스티로폼에 꽂는다.
참고: 창작공예 중심의 유아
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. 그래서 선생님이 친구들에게 박수 쳐줄게요.
친구들도 서로 잘했다고 박수쳐 주세요. 잘했어요.
선생님이 씽씽 굴러가는 바퀴 노래 테이프를 음률 영역에 둘 테니깐 우리 친구들이 듣고 싶을 때 듣고 노래 불러 보도록 해요.
C: 네.
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활동
언어 영역 : 동물의 이름을 써본다
쌓기 영역: 블록으로 열두 동물을 만들어 본다
신체게임영역 : 열두 동물 기차 놀이를 해 본다
주의
사항
일등을 하기위해 남에게 해를 주면 안됨을 알도록 한다
힘들때 포기하지 않는다
평가 활동
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양 팔을 크게 벌리고 날아가보자~
확장
활동
동화책을 큰 소리로 읽어보자(언어영역)
비행기처럼 날아보자(신체영역)
주의
사항
물에 대한 두려움을 없애주면서도 위험한 것이라는 것을 인지 시켜 주어야한다.
평가
보육활동 계획안
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수 있도록 이야기를 재미있게 한다.
아이들이 율동과 신체악기를 스스로 만들 수 있도록 자연스럽게 유도한다.
연계
및
확장활동
자유선택활동 시간에 자유롭게 악기로 연주해 볼 수 있도록 돕는다.
평가 활동명
목표 및 표준보육과정
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활동
ㆍ동화를 듣고 난 후 동극활동으로 연결해 볼 수 있다.
동화를 들은 후 다양한 질병에 따른 적합한 병원을 선택하는 것에 대해 이야기 해본다.
영아들이 병원에 가 본 경험을 이야기 해보는 시간을 갖는다.
주의
사항
ㆍ회상 시 간단한 내
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활동
* 다른 방법으로 만드는 부채도 한번 생각해 보세요.
* 함께 감상할 수 있도록 전시공간을 꾸며본다.
전이활동
* 사과부채를 만든 친구들부터 먼저 화장실에 다녀올 수 있도록 하고 오는 순서대로 다음 활동을 위해 반원으로 둘러앉을 수
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활동
천둥이나 눈, 구름 등 여러 가지에대해서도 알아본다
태풍 이름짓기.
주의
사항
어려운말이 나오지 않게 신경써서 이야기한다.
평가
보육활동 계획안 주제
활동명
활동 목표
활동 과정
도입
전개
마무리
확장활동
주의사항
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자리에 앉아 알맞게 분리된 쓰레기통을 확인한다.
2) 활동 후 느낀 점에 대해 이야기를 나눈다.
활동 시 특징 및 유의점
1) 물질의 특성을 알고 분리수거를 할 수 있도록 한다.
2) 자신의 생각이나 감정을 말로 표현할 수 있도록 한다.
3) 경쟁심
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