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교육의 체제지향적인 봉건성, 일본과 미국에 의한 군정교육의 식민성, 그리고 정부수립후 계속된 정통성을 결여한 정권들에 의한 교육의 독점현상에서 그 원인을 찾게 된다.
반면에 민주주의교육과 동일시되어 우리교육의 초기 현대화과정
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교육의 체제지향적인 봉건성, 일본과 미국에 의한 군정교육의 식민성, 그리고 정부수립후 계속된 정통성을 결여한 정권들에 의한 교육의 독점현상에서 그 원인을 찾게 된다.
반면에 민주주의교육과 동일시되어 우리교육의 초기 현대화과정
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교육 인적자원부
김형효 외 - 『민본주의를 넘어서-동양의 민본사상과 새로운 공동체 모색』,수원: 청계출판사, 2000
김유혁 - \'인간과 사회\', 도서출판 신양사 1996
손호철 -『한국 정치 : 이론과 역사 1945-2003』, 사회평론, 2003
이극찬 -「정치학
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제6장 행동적 카운슬링
1. 행동요법의 성격
2. 행동요법의 치료과정
3. 행동요법의 기법
제7장 정신분석적 카운슬링
1. 정신분석적 성격론
2. 정신분석적 카운슬링의 원리와 실제
3. 정신분석의 주요기법
4. 정신분석적 카운슬링의 특징
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2) 기본전제
3) 공정성의 도식
4) 공정성 회복을 위한 행동 유형
5) 학교조직에의 시사점
3.목표설정이론
1)기본가정
2)목표설정이론의 일반모델
3)Steers의 과업 목표 속성
4)브룸의 기대이론과 로크의 목표설정이론의 공통점과 차이점
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교육활동이 적합성을 띠게 되고 교육은 궁극적으로 수월성 추구에도 기여하게 해준다는 것이다. 즉 모든 사람은 여러 가지 면에서 각기 다른 특성을 타고나므로 각자의 환경 및 특징에 맞는 최적화된 교육을 시키는 것이 가장 민주적인 조치
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2. [숙영낭자전] 소개
1)작품해제
2)줄거리
3)작품 속 갈등 양상
4)갈등 구조와 한계점
3. [채봉감별곡] 속에 나오는 갈등 양상
1)갈등양상
2)특징
4. [숙영낭자전]과 [채봉감별곡] 갈등구조 비교분석
5. 나가며
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교육, 자치감사기구의 적절한 활용은 감사원의 발전방향을 제시할 수 있다고 할 수 있을 것이다.
참고문헌
김흥식(1996), 지방자치단체에 대한 자체감사의 개선을 위한 정책연구, 한국행정논집제8권 제4호, 한국행정학회
김명수·박준(1995), 공
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과정 회상법 …………………………………… 5
나. 거시적 연구방법 …………………………………… 5
1) 현상학적 연구 …………………………………… 5
2) 해석학적 연구 …………………………………… 5
3) 체험적 접근 …
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과정, 아동 복지의 대상이 되는 아동들의 특징, 아동 복지 사업의 원칙, 우리나라 아동 복지의 실제에 대하여 살펴보았다. 그렇다면 앞으로 우리나라 아동복지의 활성화를 위하여 우선적으로 검토되고, 논의되어야 할 부분은 무엇인가. 이는
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