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생활 속의 수학
2개의 부분으로 분할되는 중복 그래프
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≪ 사 진 ≫
2개의 부분으로 분할되는 중복그래프
(1)분할 그래프 설명
(2)분할 그래프 그림
(3)완전 그래프
2개의
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두 항 사이의 관계식
. 세 항 사이의 관계식
의사 결정과 최적화
의사 결정 과정
. 2×2 게임
. 선거와 정당성
최적화와 알고리즘
. 계획세우기
. 그래프와 최적화 1. 수학과 교육 과정 개정의 배경
2. 수학과 교육 과정의 변천
3. 교과목별
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오일러(Svante) von Euler(-Chelpin)
3. 쾨니히스베르크의 다리 건너기 문제
1) 오일러의 오솔길(Euler's trail)
2)한붓그리기
3)해밀턴 경로와 해밀턴 순환로(Hamilton path and Hamilton circu)
4. 생활속의 기하학
1)음료수 캔은 왜 원기둥인가?
2) A4 용지
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수학교구(수학학습도구) 마방진의 지도 사례
1. 제재 설정의 이유
2. 전개 의도
3. 활용 목표
4. 준비물
5. 교수-학습 지도안
6. 교재의 발전적 고찰
1) 라틴 마방진
2) 지수 귀문도
3) 변형된 테두리 방진
Ⅴ. 수학교구(수학학습도구) 마방
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그래프의 예)
G5는 정점의 개수가 4개인 무방향 그래프이므로 완전 그래프가 되려면 4(4-1)/2=6개의 간선 연결
G6은 정점의 개수가 4개인 방향 그래프이므로 완전 그래프가 되려면 4(4-1)=12개의 간선 연결
가중 그래프(weight graph) 네트워크(network)
정
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사슬의 성공적인 경영활동을 이끄는 중요한 요
인이지만 국제기업가지향성과 GVC 성과관계를 고려한 연구는
부족하다. 따라서 본 연구는 GVC의 특성을 반영하여 선행요인
인 국제기업가지향성이 지속가능 성과에 어떤 영향을 미치는지
유
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속의 한국경제
3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안
1. 경제교육의 현황
2. 경제교육의 개선과 실천
Ⅴ. 요약 및 결론
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개발원 보험연구소, 2000. 6
김규승, 박홍민, 장재일, " 생명보험 모집조직의 효율화 방안", 보험개발원, 1997년 3월.
김선호 (1997), ‘업무영역 확대가 은행의 안전성에 미치는 영향’, 금융연구 11권 1호, 107-125
김홍식, “방카슈랑스 실적 분석 및
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생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1 플라톤의 영향
4.2 Godwin의 영향
4.3 사슬에서 풀려난 Shelly
Ⅳ 결론
참고문헌
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속의 물줄기는 어떤 경우 멀리 나아 갈 수 있을까?, 1990.
4. 김운섭 최익현. 전국과학전람회, 언 상하수도관을 뚫고 빨려들어가는 마술 호 스 탐구, 2000.
5. 학원 대백과 사전, 학원출판사, 1993, pp 116 - 120
6. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54
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가운데 가장 인상 깊었던 책 3권을 선택하고, 그 책을 선택한 이유를 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 각 도서별로 500자 이내).
도 서 명 오일러 상수 감마
내가 가장 좋아하는 수학자가 바로 레온하르트 오일러, 그의 업적을
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개서 우수예문 8종 수록
1. 서울 사립재단 기간제 교사 합격(사회교사자기소개서)
2. 경기도 사립학교 정교사 합격자(수학교사자기소개서)
3. 사립학교 정교사 합격자(영어교사자기소개서)
4. 경기도 정교사 서류 합격자 자료(영어교사자기
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그래프는 외형상 (불연속점)에서 끊어져 있다.)
※ 고등학교 수학과 교육과정범위 내에서 정의하는 내용이고 엄밀한 정의는 아님을 밝힌다.
보기를 통하여 다시 탐구활동 2로 돌아가 이론적으로 배운 함수의 연속, 불연속의 개념을 재정립 시
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개서(①∼⑪)
Ⅱ. IT분야
1. 일반적인 IT분야 자기소개서(①∼②)
2. 웹마스터 분야 자기소개서(①∼②)
3. 프로그래머 지원 자기소개서(①∼②)
4. 웹디자이너 지원 자기소개서
5. 인터넷정보검색분야 지원 자기소개서
Ⅲ. 13개 직업 지원분
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개서 작성요령과 사례)
에필로그 프롤로그
Ⅰ.글을 쓰는 이유와 삶 - 글을 쓰는 요령
Ⅱ. 학교생활 속에서의 보고서(리포트, 논술)의 의미 - 리포트 작성방법
Ⅲ. 논술 비중의 증가와 통합논술에 대한 이해
Ⅳ. 고득점 논술 답안 작성요
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