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께 연주를 시작한다.) 우리 친구들이 정말 잘하네요. 앞에 나와서 한 친구들에게 박수~
C: 선생님들도 보여주세요. 같이 하는 거 보여주세요.
T: 에이~ 우리 친구들이 너무 잘해서 선생님은 안 해봐도 될 것 같아요. 괜찮아요.
C: 보여줘/ 보여주
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움직이기
팔 뻗어 크게 돌리기(앞, 옆, 위, 위에서 아래로, 옆에서 옆으로, 아래에서 위로)
작게 돌리기(앞에서, 옆에서, 위에서, 위에서 아래로, 옆에서 옆으로, 아래에서 위로)
활동3. 음악에 맞춰 리본 막대 흔들기
빠르고 경쾌한 음악에 맞춰
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움직이기
매트와 블럭
연속 구르기
꼬리잡기
3
거북이의 겨울 소풍
오르기 점프 내리기 점프
판 제기 놀이
성 만들기
꾸미기 체조
4
경사면 옆구르기, 연속 앞구르기, 조합 놀이
빠른 앞구르기
땅벌 축구
구르기 트레이닝
우리 집에 왜 왔니?&nbs
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동작 손뼉치기 등을 이용하여 크고 작게, 높고 낮게, 길고 짧게, 빠르고 느리게 등을 배운다.
2) 계이름 익히기
교사의 목소리, 노래, 신체의 계이름을 통해서 익힌다.
3) 노래 지도
가사중심의 창작 이야기, 교사의 작고 부드러운 목소리로 들
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치기, 흔들기, 문지르기)으로 자유롭게 소리 낼 수 있는 기회를 마련한다.
-친근한 노래(전래동요)를 자주 들려주고, 영아가 노래를 부르려고 시도할 때 교사가 영아의 속도에 맞추어서 함께 불러준다.
-하루 일과에서 신체 각 부분의 이름과
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음악감상활동을 하며 비교집단은 음악감상활동만 실시한다.
신체표현활동과 연계된 음악감상활동을 주 2회씩 주 동안 실시한 후 전경원(2000)의 K-CCTYC 유아 창의성 검사도구를 사용하여 측정하고 SPSS프로그램을 이용하여 t-test를 실시하여 자
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의 깊이는 우리들 가슴 깊은 곳까지 와 닿을 것이고 마음속에 오랫동안 남아 있을 것입니다. 그래서 저도 세상 대부분의 사람들처럼 단순히 유행을 쫓아 가볍게 움직이기 보다는 조금은 삶의 깊이를 느낄 수 있는 부분을 더욱 더 소중히 여기
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음악과 자기소개서 1
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 학습과정과 전공에 대한 저 자신의 신념
아. 입사 후 포부
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3. 성격소개 - 많은 사람들과 어울려 살아가는 모습…
4. 학창시절 - 음악이라는 최고의 친구와 함께…
5. 또 다른 경험들 - 내일을 위한 작은 준비들…
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 제가 있어야 할 곳이 바로 여기…
7. 맺은 말
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지원동기
포부
성장과정
가치관
수학활동
*2. 지금까지 자신이 속한 조직 및 모임에서 가장 크게 기여했다고 생각하는 경험에 대해서 작성해 주세요(조직 및 모임의 이름
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