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활동
진행상의
유의점
① 파리채로 친구를 때리지 않는다.
② 순서를 잘 지킨다.
활동평가
① 파리나 모기가 상자에 빨리 들어가려면 어떻게 해야 할까?
② 다른 방향으로 파리나 모기를 날릴려면 어떻게 해야 할까? Ⅰ. 통합활동계획안
1.
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교육/ 도서목록 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁p2~p4
2. 만4세 월간 보육계획안⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁p4~p7
3. 만4세 주간 보육계획안(5월4주차)⦁&
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활동을 꼭 같이 해보고 싶다.
특히 산책하기 등의 활동은 요즘의 생태주의를 지향하는 유아교육기관에서 많이 지향하고 있는 것이지만 내가 어느 유치원에취업을 하더라도 아이들과 이 프로그램은 꼭 한번 해보고 싶다.
일일계획안을 짠다
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교육계획 수립의 적절성의 평가내용에는, 교육계획안을 충실하게 작성하며 효율적으로 활용하고, 유아교육에 적합한 교육내용 및 활동을 통합적으로 구성하고 계획하고 있는지 등을 포함한다. 일과운영의 적절성은, 일과운영에 개별 유아의
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활동들을 요일별로 자유선택활동, 대소집단 활동, 기본생활습관 등으로 나누어 명확하게 제시해 놓는다.
4) 일일 보육계획안
일일 보육계획은 유아가 등원해서 귀가할 때까지 모든 교육활동을 구체적으로 명시한 보육계획이며 주간 보육계획
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활동으로 평가 하는가?
4. 시간운영
1.도입, 전개, 마무리의 지도 절차 및 시간 배분이 합리적인가?
종합의견
장양할 점
개선할 점
수업자에게 도움이 되는 말씀 주세요. ♥ 1. 주제별 구성안
2. 주제별 활동 계획안
3. 생활주제 교육 계획안
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활동방법에 어떠한 수학질문(교재 270쪽 표 7-4 참고)이 포함되었는지 설명하시오(활동전개의 예 작성 시, 활동 전개 사진 10매를 첨부하시오).
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 유아수학교육활동계획안1.hwp
2. 유아수학교육활동계획
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활동에 참여한다.
평가 일일 교육 계획안
일일 교육 계획안
일일 교육 계획안
일일 교육 계획안
<언어영역 그림 자료>
<동시 자료>
<이야기 나누기 그림 자료>
<동화 자료>
<이야기 나누기 그림 자료>
일일 교육 계획안
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교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전
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솜을 붙인다.
평가
-물의 순환 과정에 관심을 보이는가?
-비와 구름의 관계를 이해하였는가?
유의점
유아가 이해가 가능하다면 기온 0도 이하이면 수증기가 얼어서 눈이 됨을 알려준다.
참고문헌
한유미, 『유아과학교육』, (창지사, 2010).
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