|
교육과정 및 유아 평가 시행, 서울특별시 교육청, 2017년 8월 유아교육과
국립교육평가원(1996), 수행평가의 이론과 실제, 서울 대한교과서주식회사
송혜영, 2007, 또래관계:진단과 치료, 아산재단 연구총서 제 236집, 경기도 파주시:집문당 Ⅰ
|
|
|
4. 교직원
Ⅲ. 어린이집 보육과정
1. 교육원리 및 방법
2. 교육내용의 선정과 조직
3. 특성화 프로그램 (자연/감각/부모협력)
4. 어린이집 일과소개
5. 연간보육계획안
Ⅳ. 어린이집 운영방침
1. 보육시간
2. 보육료
|
|
|
활동사진
특이사항
터키 대사관에서 운영하는 국제학교의 유치원이다. 즉 학교의 일부라는 거지요. 대사관에서 운영하니까 원어민 선생님의 수준에 있어서 신뢰도가 생기고, 모든 한국인 선생님이 유아교육과 출신이라는 메리트가 있다. 대
|
|
|
수업 시 유의할 점
유아들이 모이는 신체활동을 할 때, 소외되는 유아가 없도록 한다.
숫자를 쓸 때 올바른 획순으로 쓰도록 한다. 1. 음악 및 동작활동을 통한 접근적 교육의 의의
2. 음악 및 동작활동을 통한 수학활동의 수업계획안
|
|
|
활동 / 유희실에서 교육용 프로그램 시청(라이온 킹) /
어린이 도서관에서 책읽기/ 컴퓨터 놀이 1.24개월-36개월 영아를 위한 연간보육계획안
2.24-36개월 영아반 1월 영역별 환경구성안
3.24-36개월 영아반 주간별 일일교육계획안
|
|
|
활동이 가능하므로 계획을 짜봄으로써 확장활동 등을 준비할 수 있는 아주 중요한 일임을 느꼈으며, 주간계획안을 통하여 한주의 일정을 쉽게 파악할 수 있었고, 각각의 계획안이 보육교사와 영유아 어린이들에게는 중요한 활동이라고 생각
|
|
|
교육 / 1998.
2. 문복주 / 프랑스 공교육제도의 발전 과정에 관한 연구 / 제주대 교육대학원 / 1983. 8.
3. 신용석 / 과외가 없는 나라 / 서울 : 한송 / 1996.
4. 신용석 / 현장에서 본 프랑스 교육 / 서당 / 1991.
5. 이규민 / 프랑스 파리 ‘방과 후 활동’
|
|
|
교육제도의 개선'과 함께 '교과교육의 개혁'으로 이루어질 수 있다. 즉 청소년들이 입시를 위한 학습이 아닌, 학습 자체에서 또는 여가활동이나 놀이에서 삶의 목적과 보람, 그리고 기쁨을 느낄 수 있도록 주변 환경을 조성해 주어야 할 것이
|
|
|
.
*개별 유아의 건강 상태를 확인하고 귀가 준비를 한다.
유아
소지품
평가
유아관찰
재적
출석
결석
결
석
원
아
이름
결석사유
수업일수
누 계
명 Ⅰ.생활주제: 가을
Ⅱ.대상: 만 5세
Ⅲ.목차
1. 주간교육계획안
2. 일일교육계획안
|
|
|
일과를 회상해 보도록 한다.
즐거웠던 일, 속상했던 일, 친구와 함께 한 활동에 대해 이야기한다.
* 인사노래
* 한명씩 포옹해 주고 헤어진다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사 할수 있다.
일일교육계획안
|
|
메뉴펼치기
