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문학과 지성사, 1985.
배종근, 이미나, 「교육에 대한 국민의식 분석」, 문교부 학술 조성 연구보고서, 1989.
손인수, 「한국 교육의 발전 방향 탐색」, 한국교육개발원, 1981.
이효수, 「노동시장구조론」, 법문사, 1984.
이혜영, 「학력주의와 학
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문학과 지성사, 1993.
권낙원 외, 교수-학습 이론의 이해, 문음사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 인간관
2) 의식과 무의식
3) 성격의 구조
4) 성격의 발달
5) 주요개념과 원칙
2. 학습이론
1) 구성주의 학습이론
2) 인본주
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문제에 대한 해결방안
1. 자녀교육 문제의 중요성과 가정에서의 문제점 해결방안
2. 사회 환경변화에 대한 개선방안 제언
1) 가사노동의 사회화
2) 법 제도의 강화
3) 직장 내 성차별 극복
4) 사회적 지지체계 마련
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문학과 지성사, 19992년
☞ 이비네리쉴로모, 「칼마르크스의 사회사상과 정치사상」, 까치출판사, 1984년
☞ 이상률, 「칼마르크스와 막스베버」, 문세출판사, 1990년
☞ 강재윤, 「칼마르크스의 인간론」, 대왕사, 1983년 1>서 론 / 막스사상에
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집 2, 심설당, 1988
* 김은전, 「구인회와 신감각파」,『선청어문』24집 1996
* 김효정,「모더니즘 이론과 1930년대 한국 모더니즘」,『한국전통문화연구』. 1995
* 상허문학회, 『근대문학과 구인회』, 깊은샘, 1996
* 서준섭,「한국모더니즘문학 연
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문학예술사전 / 과학백과사전출판사 / 1976년
5. 북한의 예술 / 저자 감문환 / 을유문화사 / 1990년
통일학교 http://baeoori.pe.kr/
통일교육원 http://www.uniedu.go.kr/
북한자료센터 http://unibook.unikorea.go.kr/ Ⅰ. 서론
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문학 교육적 연구 : 1970~80년대 작품 중심으로, 경희대학교
◎ 민충환(2003), 박완서가 만들어 낸 우리말의 아름다움, 국립국어원
◎ 손효임(2008), 박완서 소설에 나타난 아동의 비판의식 연구, 서울과학기술대학교
◎ 이귀영(2011), 박완서 소설의
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지도에 있어서도 중요.
- 학생들의 관심 분야 등 학업 진도에 따라 어떻게 지도해야 하는지 밝히는 데 이용.
- 학부형들에게 학교의 성공을 설명하기 위한 중요한 자료 제공. 1. 학교교육의 목적
(1) 교육 목표 설정의 기초 자료인 학습자에
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이후의 대비
Ⅴ. 고등학교 통일 교육의 방향
1. 고등학교 제 7차 교육 과정의 통일 교육 내용
2. 학교 통일 교육의 방향
가. 고등학생들의 통일 의식의 특징
나. 통일 교육의 일반적 지도 원칙
다. 고등학교 통일 교육의 방향
Ⅵ. 결 론
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문학적 시각에서 본다면 박화성의 경우 남녀평등의 신윤리에 대해 매우 낙관적이어서 남성보다도 우위에 서는 지도자적 여성이 등장하거나 농촌여성의 경우에도 여성의 목소리가 강세이었던 데 비하여, 강경애는 여성이 특히 남성의 횡포와
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