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춘향전』, 청동거울, 1999년
* 한채화, 『개화기 이후의 춘향전 연구』, 푸른사상, 2002년 I. 머리말
II. 춘향전의 근원 설화 및 내용
III.『李古本 춘향전』과『외설춘향전』의 비교 분석
1. 두 작품의 개괄
2.『李古本 춘
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춘향전(春香傳)(84張本) \"난해구고(難解句考),\" (국어국문학회, 1987년 국어국문학 97권, 1호), pp.187~193.
김광순(金光淳), \"춘향전(春香傳) 근원설화(根源說話)의 연구사적(硏究史的) 검토(檢討),\"(국어국문학회, 1990년 국어국문학 103권, 1호), pp.7~2
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춘향전의 배경 연구
1. 공간적 배경
2. 역사 ․ 사회적 배경
3. 사상적 배경
Ⅴ. 춘향전의 주제 연구
1. 부정적인 입장
2. 긍정적인 입장
3. 춘향전의 주제의 타당성
Ⅵ. 춘향전 근원설화 연구
1. 관탈민녀형 설
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춘향전(春香傳)>, <심청전(沈淸傳)>, <흥부전(興夫傳)>, <배비장전(裵碑將傳)>, <옹고집전(壅固執傳)>, <변(卞)강쇠전> 등이 있으며 특성은 다음과 같다.
① 다양한 근원설화를 바탕으로 오랜기간에 걸쳐 여러 사람의 손을
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.판소리계 사설
2. 판소리계 소설
3. 창작배경
(1) 춘향전의 작가
(2) 근원설화
(3) 춘향전 성립 배경
(4) 작품의 시·공간적 배경
4. 춘향전의 이본
(1)신분에 의한 이본의 구별.
(2) 별춘향전계의 대표 이본이 지닌
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설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활
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설화 흥부전
(그 외 보기: 심청전, 춘향전)
47. 조선시대 교육기관이 아닌 것 경당 : 고구려시대 지방사립학교
(그 외 보기: 향교 )
48. 맞춤법 맞는 것 돌멩이
49. 혜택(惠澤) 해학(諧謔) 마찰(摩擦) (답 1번)
50. 어리석다는 한자 뜻이 다른하나 -
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