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프로그램을 진행하여 매끄럽지 못한 점이 있었다.
<5회차 집단 프로그램 - 봉숭아 물 들이기& 미래의 나에게 편지쓰기>
1. 목표
- 천연 재료인 봉숭아로 손톱에 봉숭아물을 들여 봄으로써, 자연 친화적 체험을 해보도록 한다.
- 미래의 나에
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프로그램이 탄생하리라 자부할 수 있다.
본 논문 앞서 말한 목수의 그림과 같은 논문이었다고 생각한다. 실제로 본 논문은 ADHD 아동의 충동성을 감소시키는데 효과가 있었고, 인지행동 집단미술치료프로그램이 ADHD 아동의 자기 통제력을 향
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프로그램의 효과가 통계적으로는 유의미하지 않았다. 그러나 몇몇의 참여자들은 집단 상담을 통해 비슷한 문제로 고민하는 구성원들에게 공감과 새로운 정체성을 지지하는 경험을 통하여 사회성과 사회 적응력 등이 상승되었으며, 문제 영
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집단 지도 프로그램에서도 유용하게 활용할 수 있으리라 생각된다.
말하고---->보여주고--->행함
(훈련자) (훈련자) (피훈련자)
다음 행동 준비
새로운 행동의 설명
새로운 행동을 피훈련자가 실습함
평정자가 피훈련자에게 피이드백줌
실
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프로그램은 집단회상을 통하여 인생회상의 부정적 효과를 감소시키고 긍정적인 효과를 높여서 노인 자신의 자아존중감 향상, 우울감 극복, 생활의 활력을 도모하고 하는 프로그램이다. 노인의 인생회상은 지나온 일생의 다양한 요인들을 되
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프로그램을 진행한다.
2.보조자: 어르신이 접고 가위질, 풀을 칠할 때 도와드린다.
기 대 효 과
1.자신이 만든 고리를 실내장식하여 가정같은 느낌을 준다.
집단지도 세부지도안 (3회)
구 분
내 용
비 고
세부프로
그램명
봉숭아가 절구에 빠진
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집단 프로그램 “스트레스를 다스리자”----------------- 4p
1. 프로그램의 필요성 ---------------------------------------------- 4p
2. 프로그램의 목적 ------------------------------------------------ 4p
3. 프로그램 개요 -------------------------------------------------- 5p
4. 프
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집단프로그램 모형개발 : Logic Model을 중심으로』라는 논문을 바탕으로 제작한 표이다.
위 도표는 로직모델에 근거하여 연구를 수행하고자 한 저자가 직접 고안한 것으로써 각 단계마다 달성하고자 하는 목표를 제시해 놓았다. 유옥현, 「학교
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프로그램에는 제시된 자존감 향상과 양육 스트레스 감소를 위한 부모 역할 프로그램과 장애 자녀를 둔 어머니의 스트레스 완화를 위한 집단프로그램을 예시로 설명하였고, 그 외의 특수아 부모 지원프로그램을 설명하였다. 그리고, 특수아
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프로그램 모형에 대해 알아보았다.
현재 새로운 대응책으로 거론되어져 온 학교사회사업의 다양한 프로그램과 그 개발에 대하여 살펴본 결과 우리가 조사한 대부분의 논문이 집단프로그램에 치우쳐져 있다는 결과를 발견하고 원인과 해결
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