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로그램의 내용이 더욱 알차고 효율적이라는 생각이 들어 과제를 통해 소개하게 되었다. 부모와 자녀 각각의 교육이 이루어진 후 통합 프로그램을 진행하는 것이 더욱 효율적일 것으로 생각했기 때문이다. 변화하는 가족의 모습에 어떤 부모
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프로그램을 지역주민들의 욕구에 맞춰 다양하게 변용하여 운영한다면 지역주민들의 참여도를 높이고 지역 사회 내에서 아프가니스탄 특별기여자 집단에 대한 인식을 긍정적으로 전환하여 지역주민들이 그들과 함께 이웃으로 살아가는데 큰
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표적집단 문헌고찰
2. 표적집단이 경험하는 어려움
3. 표적집단을 위한 가족생활교육 프로그램의 목적 및 목표
4. 가족생활교육 프로그램의 효과성 평가
5. 참고문헌
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집단에서 유아(3∼5살), 초등(6∼11살), 중등(12∼17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하
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익히도록 하고 삶을 합리적으로 살아갈 수 있도록 구체적으로 장기적인 계획을 짜보게 한다.
① 현재 나의 프로필 만들기
② 나의 3년후/5년후/10년 후 모습
③ (5분 스피치) 발표하기 1. 프로그램 진행자용 진행 자료.
2. 프로그램 표
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사 업 명
○ - 정서적 방임을 경험하는 빈곤 청소년들의 사회통합을 위한 집단 프로그램
사업의 필요성
○ 20011년12월 국민기초생활보장 수급자중 18세 미만 자는 전국 332.628명으로
○ 남자 168.460명, 여자 164.168명으로 빈곤 청소년
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집단상담을 해 왔습니다. 다 함께 지난 회기들을 짧게 나마 되돌아 봅시다. 제1회기에서는 프로그램을 안내하고 별칭을 짓고 자기소개를 했습니다. 제2회기에서는 자신이 누구인가와 자신의 대인관계 특성을 이해하는 시간을 가졌습니다. 제3
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프로그램\"을 마치면서...
♠ 집단을 처음 시작했을 때 기대나 생각, 느낌은?
♠ \"성장 프로그램\"에 계속 참여하면서 느낌은?
♠ 프로그램을 하면서 배운 점, 또는 변화된 생각 또는 행동이 있다면?
♠ 가장 유익했던 프로그램은? 왜?
♠ 프로그
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Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 동료상담원의 모집과 교육
2. 상담 받을 부모의 발굴
3. 상담원과 피상담자의 연결
4. 프로그램 운영
Ⅴ. 총괄 진행표
Ⅵ. 평가계획
참고문헌
부록양식 1
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집단 구성
소집단
소요 시간
45～50분
활 동
과 정
활 동 내 용
시간
(분)
준 비 물
도 입
이 시간의 활동목표를 간단히 설명하고, 지난 9주간 학습한 주제를 상기시킨다.
잠시 눈을 감고 그 동안 참여한 프로그램을 차례로 되새겨 보도록 한다.
5
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