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교육공학회, 2001. 5. 19
유인출, "e-learning 시장 동향과 전망", 이비즈그룹, 2000. 9. 7
이인숙, "사이버교육의 개념과 실천적 전략", 2001. 1. 11
왕숙희, "한국가상대학 운영현황과 전망", 2001 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.e-learning의 이해
1) e-learning의 개
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교육 기회제공이 얼마나 취약한가를 지적한 것이라 할 수 있다. 특히 우리나라 성인들이 직업적 성취나 자기 성장을 위한 학습 욕구가 다른 나라에 비해 높으므로 이를 지원하는 공공의 평생학습시스템을 구축하여 정책적으로 확충해 나가야
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시스템의 확보
-강의에 대해 모니터링을 통한 피드백 시스템의 활성화
-학습자 중심의 정보지원 조직 창출
-단방향. 아날로그매체 ->양방향, 디지털 매체
-텍스트 위주 -> 텍스트+오디오 +비디오+애니메이션
-on-demand -> on-demand+Real-Time
-교
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학습 환경 및 도구들과 관련한다. 학생들이 언제 어디서나 어떤 내용에 상관없이 어떤 단말기로도 학습할 수 있는 교육환경을 조성해 줌으로서 보다 창의적이고 학습자가 중심이 된 교육과정을 실현하는 것이 유비쿼터스 교육의 목표이다.
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지원하고 있는데, 학생대부제가 바로 그것이다.
(3) 성인교육 형태의 다양화
가. 사내대학
사내대학은 근로자들이 고등교육에 대한 욕구를 충족시키기 위한 제도이다.
나. 원격교육 형태의 평생교육
원격교육 형태의 평생교육은 학습자가 직
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교육정보화를 위한 구체적 방안-21세기기형 첨단학교와 가상대학 운영, 정보기술 활용 교육의 도입과 환경 구축, 학교도서관의 멀티미디어화 등
라. 열린 학습사회를 위한 사회교육개혁방안
a. 범국가적 사회교육 추진체계의 다양화-학교교육
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지원자금 유치 ((주)한국 창업 지원금)
■ 금융기관을 통한 차입 (XX 상호 신용금고)
<2단계 : 향후 2년>
■ 벤처 캐피털을 통한 투자유치
■ 인터넷 주식공모
■ 개인투자자 및 기관 투자자를 통한 투자 유치
<3단계 : 향후 3년>
■ 코스닥
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교육문화를 선도하여 국가 발전에 기여하는 21세기 초우량 기업으로 거듭날 것이다.
1.2 사업 영역
1) 이러닝 교육 서비스
350여 개의 이러닝 과정을 차별화된 과정 운영 표준 Process를 바탕으로 ‘9-Touch' 제도 등의 학습자 밀착 학습지원 관리
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정보화 시대와 학습자 중심의 교육환경, 문음사
김만수(1997), 교육과학사, 열린수업길잡이
나일주 편, 웹 기반 교육, 서울 : 교육과학사
미디어교육지원센터 연구보고서
서종한(1994), 가상현실과 3D, 영진출판사
이재경(1998a), 에듀넷을 활용한
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교육부, 2002교육정보화백서, 한국교육학술정보원, 2002.
2. 이효응 외국어 학습책략에 관한 연구, 영어교육 48, 1994.
3. 김득준, 학습객체 기반 개별화 학습 지원 시스템 설계, 한국교원대 대학원 석사학위 논문, 2006.
4. 박현정, 학습자의 학습스타
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