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(Concrete Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
5. 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육
1) 삐아제 이론이 과학교육에 주는 의미
2) 인지발달에 관련된 연구
6. 순환학습 모형
1) 탐색 단계
2) 개념도입 단계
3) 개념응용 단계
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Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
5. 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육
1) 삐아제 이론이 과학교육에 주는 의미
2) 인지발달에 관련된 연구
6. 순환학습 모형
1) 탐색 단계
2) 개념도입 단계
3) 개념응용 단계
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개요
Ⅱ. 독도의 역사
Ⅲ. 독도의 자연환경
1. 지형 및 지세
2. 지질 및 토양
3. 기상 및 기후
1) 기후
2) 토양과 식생
Ⅳ. 독도의 생태계
1. 식물
2. 곤충, 동물
3. 조류
4. 해양생물
Ⅴ. 독도의 중요성
1. 경제적 중요성
1) 해양 자원
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문제 제시
-옴의 법칙에 대해 정리, 보충설명
프리젠테이션
차시 예고
-저항의 접속 학습준비 제시
6. 본시 학습내용
(1) 전압, 전류, 저항을 물탱크로 비유
물탱크에서 나오는 물의 양(전류)은 수위(전압)가 높을수록 많이 나온다.
파이프가 가
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■ 범불안장애
■ 강박장애
■ 외상후 스트레스 장애
■ 공황 장애
불안장애:이론과 치료
■ 인지주의적 조망: 위협에 대한 과잉추정
■ 행동적 조망: 불안 학습
■ 정신역동적 조망: 신경증
■ 신경과학적 조망: 생화학과 의학
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극히 좁은 범위 안에서의 해부학적, 생리학적 차이가 있을 뿐이다. 1. 문화 개념이 인간 개념에 미친 영향
2. 문화의 층위적 개념
3. 문화개념의 다양성
4. 다양한 문화이론
5. 문화의 성장과 정신의 진화
6. 인간 진화에 대한 견해
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할 수 있다. Ⅰ.성희롱의 개념 및 관련유사개념과의 관계
Ⅱ. 성희롱에 대한 법률적인 이론
Ⅲ. 성희롱 관련 법률
Ⅳ. 성희롱의 요건
Ⅴ. 성희롱의 실태
Ⅵ. 성희롱에 대한 판례와 외국사례
Ⅶ. 성희롱의 예방 및 개선책
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개방형 직위의 직무수행요건 설정지침", 2000.
중앙인사위원회, "개방형 직위 중간점검 결과", 2000.
진재구, "공무원 계약제 반대 : 공무원 정치화 가능성 높다",「신동아」, 1997.
채한수, 「인사행정론 : 이론과 실제」, 서울 : 삼영사, 2001.
총무처
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수 있는 보다 적절한 새로운 개념이나 사고 패턴을 형성할 수 있는 기회를 제공해야 한다는 것이다. 1. 발생적 인식론
2. 인지발달의 과정
3. 연구 방법
4. 인지발달 단계
5. 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육
6. 순환학습 모형
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이론
4. 경쟁적 가치접근에 의한 리더십
5. 리더십과 의사결정 스타일
6. 리더십의 평가와 선택
Ⅱ. 리더십의 유형
1. 리더십의 유형
2. 4가지 유형을 다시 살펴보면
3. 리더십의 네 가지 요소
Ⅲ. 리더의 조건과 6가지 법칙
1. 21세기 리
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