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교육의 이론과 실제」파란마음
주영희(2001)「유아 언어발달과 교육」교문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발생적 문식성의 개념
1) 문식성(Literacy)의 개념
2) 발생적 문식성(Emergent literacy)의 개념
2. 유아기에 적합한 읽기 지도
1) 유아기 읽기
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가정폭력 전문상담 - 한국가족복지학회 저 / 시그마프레스 / 2004현대사회와 가정폭력 - 류영주 저 / 엠애드 / 2004
가정폭력범죄 - 김운회 저 / 백산출판사 / 2006 I. 가정폭력의 원인, 특징, 대책방안
1. 가정폭력의 원인
1) 부부폭력의 원인
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교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원.
5) 통계청, kostat.go.kr. 1. 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진과 함께 제시하고(다섯 군데 이상), 해당 부분
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가정교육
Ⅳ. 어린이(아동)와 인성교육
Ⅳ. 어린이(아동)와 수교육(숫자교육)
Ⅴ. 어린이(아동)와 독서교육
Ⅵ. 어린이(아동)와 글짓기교육
Ⅶ. 어린이(아동)와 시쓰기교육
Ⅷ. 어린이(아동)와 통일교육
1. 통일교육의 일반적 지도
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5. 이혼 고아
IV. 이혼가족을 위한 대책
1. 이혼 예방대책
2. 이혼부부에 대한 대책
3. 이혼가족의 자녀에 대한 대책
1) 이혼 자녀에 대한 교육대책
2) 이혼 자녀를 위한 상담 프로그램
4. 이혼가족에 대한 제도적 대책
-참고문헌
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교육 받을 수도 있다.
Ⅲ. 결론
아동들은 성장하면서 모방학습을 통해 발달하게 된다. 또한 아동은 실질적으로 대부분의 시간을 가정에서 보내게 된다는 것을 고려해 보았을 때, 모방학습이 효과적으로 이루어 질 수 있도록 부모역할 강화를
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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가치관으로 건전하게 살아갈 수 있는 성인으로의 초석이 되길 바라는 마음이 간절하다.
Ⅵ. 참고문헌
*한국 청소년 문화연구소,(2003), 학생이 말하는 청소년문화: 연애문화: 청소년들의 이성교제 -연애문화-
*한국가정관리학회(2002) 20권 5호
*김
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지도 자원봉사단체, 해병 전우회, 모범 운전자회 등과의 지속적 협조
○ 학교주변 지역사회 시설을 교육의 장으로 활용
○ 고학력 및 기능 보유 지역인사의 명예교사, 마을교사 위촉
○ 가정의 교육 기능 강화
○ 학부모의 학교 교육 참여 기
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교육적 경험과 사회적 지원은 반드시 필요하다. 언어는 기본적인 교육의 주체이므로 언어교육의 문제는 교육의 의미 전체를 포괄하는 것이다. 따라서 유아 언어 교육 프로그램 개발에 있어서 학계의 지속적인 노력과 가정과 교육기관의 연계
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