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가정의 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2008
- 김규림, “부모-자녀 대화법 프로그램이 어머니의 양육태도와 부모 효능감에 미치는 영향”, 서원대, 2011
- 보건복지부, “영유아 문제행동지도 프로그램”, 2007
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교육적 의의
4. 실내 목공놀이를 위한 실내 환경구성 방안
5. 유보통합의 개념 및 필요성
6. 우리나라 유보통합 정책의 역사
7. 유보통합과 관련된 뉴스 또는 신문기사
8. 유보통합과 관련된 뉴스 또는 신문기사에 대한 생각
9. 결론
10. 참고
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개념
2. 공자와 ????효경????의 효관
3. 효와 인(仁)?애(愛)?경(敬)
Ⅲ. 효 사상의 윤리?교육적 함의
1. 친친의 논리와 예(禮)의 형식
2. 가정 윤리?교육적 함의
3. 사회 윤리?교육적 함의
4. 효의 종교윤리적 성격
Ⅵ. 참고문헌
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교육지원, 어려운 가정 생활지원, 이민자 사회통합프로그램, 법률상담 등) I. 다문화 사회와 한국 사회
II. 다문화 가정의 문제점
III. 다문화 가정의 실태
IV. 다문화 교육의 필요성
V. 지도의 실제
1. 교과지도와 연계한 다
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교육 현장이 될 것이다.
금연 지도에 뒷받침이 되기 위해 그리고 궁극적인 목표인 금연의 사회를 만들기 위해 정부는 담배 공급자의 공급을 차단하며 광고 활동을 금지하는 정책을 써야할 것이다. 담배 소비자의 사용 억제를 위하여 국민 건
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가치들을 가르쳐 줄 수는 있다. 유아의 지도를 위한 최선의 방법인 슈퍼이론은 존재하지 않으나 정신분석이론과 성숙이론 등과 같은 다양한 모델들을 가정과 유아교육기관의 유아들을 지도하기 위해 적합하게 적용할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참
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교육론에 기초한 사칙연산 지도방법과 우리나라 지도방법 비교」, 『경남대학교 교육대학원 수학교육전공 석사학위논문』.
조선희, 2007,「다문화 가정 유아 보육을 위한 발도르프 프로그램의 적용 가능성 탐구」,『International Journal of Human Eco
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지도는 막연하게 어렵다거나 가정 교육이나 홈프로젝트로 대체할 수 있다는 선입견을 바꾸도록 하여야 할 것이다.
셋째, 특별 활동의 계발 활동 영역에는 실과 생활 기능 영역의 많은 부분이 골고루 포함되어 있다. 융통성 있는 특활 부서 조
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교육대학원 논문
김은주(2007)「가정과 연계한 요리활동이 유아의 식습관과 편식에 미치는 영향」중앙대학교 교육대학원 논문
김은희(2004)「유치원 점심 급식 운영에 따른 식습관 지도에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 논문
정충환(2003
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가정의 자녀교육문제가매우 중요한 과제로 등장하였다. 다문화가정의 자녀교육은 사회적 문제로서 다문화가정자녀를 위한 생활지도는 물론 교과교육의 필요성이 절실히 요구된다.
문화요소로서의 교과내용은 우리의 문화에서 오는 것이다.
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