|
간호학의 수업시간에는 정신질환·정신건강의 개념, 정신건강간호모형, 역사 등과 같은 내용에 대해 알 수 있지만, 간호사가 정신건강 관련기관에서 무슨 일을 하는지는 알 수 없었다. 이번 기회로 그 역할에 대해서 알게 되어서 유익한 시간
|
|
|
된다. 그러므로 아동의 반응을 이해하고 이에 대한 적절한 간호중재를 제공하는 것이 중요한 것 같다.
※참고문헌
홍경자 외,「아동간호학Ⅱ」, 수문사(2016), p114~132
유혜정,「간호사 핵심요약집 아동간호학2」, 에듀팩토리(2017), p98~107
|
|
|
간호학 (현문사 - 전시자 외, 2005) : p.485~490
-최신 임상간호 매뉴얼1 (현문사 - 2004) : p.891~894
-간호진단과 계획 (서울대학교출판부 - 권혜영, 김경남 외, 2005) : p.38
-암환자 (수문사 - 한윤복, 노유자 외, 1990) : p.318~356
-암간호 (수문사 - 홍근표, 이원
|
|
|
간호 필수요소를 충족하고자 하는 욕구를 가진다. 그러므로 오렘의 자기간호 이론이 간호의 기초를 제공하는 것이며 그 의미가 매우 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
이향련(2010). 성인간호학. 수문사
김영임, 이선옥, 조남옥(2010). 간호이론. 방
|
|
|
간호학(하), 현문사. 서울시
Ⅴ 보건교육 평가
평가방법
교육 마지막에 나누어주는 질문지법, 교육 중간중간에 질문하고 퀴즈의 구두질문법, 교육 중에 대상자가 이해하고 있는지 관찰하는 관찰법(직접관찰)을 이용하여 평가했다.
평가도구
|
|
|
간호진단: 간호진단의 합리적 근거와 중요성》
《급성혼돈(Acute Confusion)의 정의 및 진단 특성 요약》
《암모니아 수치 상승과 관련된 급성혼돈(Acute confusion) 간호과정》
1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
3. 간호
|
|
|
간호의 내용을 체계적으로 정리해 볼 수 있었다.
※ 참고문헌
최명애, 조남옥. 기초간호과학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
기초간호과학 워크북, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판
|
|
|
정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분하여 답하시오.
1) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리
① 지속시간별 스트레스
② 생활사건별 스트레스
2) 반응모형을 적용하여, 반응과정을
|
|
|
간호의 입장에서 종양에 대해서 완벽히 이해하는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다. 또한 DIC는 혈액의 흐름과 관련되어 있어 생명과 직결된다고 할 수 있다. 따라서 종양과 함께 DIC에 대해서 체계적으로 정리해 보는 작업은 간호학을 공부하
|
|
|
block)
(3) 음부신경차단술(pudendal nerve block)
(4) 척추마취(spinal anesthesia)
3) 전신마취
Ⅲ. 결론 ----------------------------------------------- 9
Ⅳ. 용어정리 --------------------------------------------10
Ⅴ. 참고문헌 ------------------------------------------- 10
|
|
메뉴펼치기
