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간호학 개론, 정담미디어
한금선 외 17인 공저(2011), 의사소통과 인간관계론, 고문사
박현숙 외(2008), 실무중심의 정신건강 간호학 하권, 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
06장. 치료적 인간관계
1.인간관계
1)인간관계의 중요성
2)인간관계의
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의사소통을 어떻게 잘할 수 있을까요 라는 질문에) “경청하기, 반영하기, 개방적 질문하기라고 가르쳐주셨어요.”
의사소통 및 언어적 표현의 교육을 통해 환자의 자신감 증진 및 대인관계 능력 향상을 도모할 수 있다.
간호평가
대상자는
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상태라 인사를 건넸을때 바로 반갑게 맞아주셨다.
교수님께 말씀해주신 내용이지만, 교수님께 여쭤보고 자문을 구했다는 걸 알게되면 편집형을 가진 대상자이므로 불편해할 수도 있어 정신간호학책에서 본 내용이라고 말씀드렸다.
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간호사로 승진된 지 한 달 째 되는 날, 간호사 회의에 수간호사 대신 회의를 진행하게 되었고, 효과적으로 회의를 주재하고 의견 또는 감정을 자유롭게 전달하고 교환하기 위해 의사소통에 대해 더 알아보았다.
의사소통은 둘 이상의 사람들
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의사소통 기법을 사용하여 라포 형성이 이루어지도록 한다.
①망상을 경험하는 환자를 위한 간호수행의 목표는 정신병적 세계와 현실세계 사이를 구별할 수 있도록 돕는 것이다. (임숙빈 외(2017). 수문사. 정신간호총론. p.315)
②항정신병약물
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간호대학 세브란스 호스피스센타, 1999.
-이영인. \"소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스와 대처유형.\" 국내석사학위논문 울산대학교 산업대학원, 2008. 울산 1. 서론
2. 본론
(1) 논제 1. 죽음을 앞둔 아동과의 의사소통
(2) 논제 2.
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간호사는 환아의 체중, 요비중, 소변량, 혈중 전해질 수치를 관찰해서 적절한 수액 공급을 유지하는 것이 중요하며, 장관 내 출혈가능성을 평가하기 위해 대변 내 혈액여부도 확인해야 한다.
3. 결론
의사소통 기술 교육에 대한 필요성을 통감
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간호학I,II 수문사, 2010년 이향련, 최철자, 박오장, 김영숙, 최경옥, 김금순, 현경선, 윤은자
2) 기초간호과학, 최명애, 조남옥
3) 최신 임상간호메뉴얼 I（제7판), 현문사, 2004년, 유해영 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들
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죽음불안에 대한 연구」 (『계명대학교 대학원 석사논문』, 2018)
방경숙 외 공저, 『아동간호학』, 정담미디어, 2014 1. 서론
2. 본론
(1) 아동의 죽음
(2) 고위험 신생아
(3) 중환아실 아동의 체액균형유지
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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간호, 군자출판사, 2011
퍼시픽북스 학술편찬국, Nursing Management, 퍼시픽북, 2014
박민향, 신생아중환아 간호 임상가이드, 가나북스, 2013 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학
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