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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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요소는 무엇인가요?
4) 연구 성과가 산업과 사회로 확산되기 위해 필요한 지원 방안은 무엇인가요?
5) 연구자와 연구 관리 기관 간의 갈등을 조정하는 방안은 무엇이라고 생각하십니까? 2025 한국연구재단 연구직-이공계 자기소개서
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원인 도출, 해결방안 탐색, 해결 방안 적응 등)을 거쳤으며 어떠한 점에서 그 해결책이 효과적이었는지를 기술하여 주십시오. 1000 Bytes 이내
*5. (KOGAS인재상) KOGAS에서 중요하게 생각하는 인재상은 다음과 같습니다. 1000 Bytes 이내
미래에 도
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간 갈등을 조율하는 협업 능력도 갖추고 있습니다. 이러한 점들이 현대위아의 구동/샤시 시스템 성능 평가 및 캘리브레이션 직무와 잘 부합한다고 생각합니다. 현대위아 차량부품 제어_구동.샤시 시스템 성능 평가 및 캘리브레이션 자기
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수행시 구성원 간의 갈등을 해결하기 위해 노력했던 경험에 대해 기술해 주십시오 (구체적인 상황과 인물간의 관계, 해결 방법을 구체적으로 제시할 것)
Q5 자기주도적으로 목표를 설정하고 끝까지 완수해 낸 경험에 대해 서술해 주십시오.
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간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,000자이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등
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학교 축구동아리와의 교류를 진행하는 등의 활동을 통해 새로운 아이디어를 얻을 수 있었습니다.
셋째, 동아리 전체의 목표와 방향성을 공유하고, 그에 따른 명확한 역할 분담이 필요하다고 생각했습니다. 이를 위해 저는 동아리 회원들과 함
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원인 도출, 해결방안 탐색, 해결 방안 적응 등)을 거쳤으며 어떠한 점에서 그 해결책이 효과적이었는지를 기술하여 주십시오. (500자 이내)
5. (KOGAS인재상) KOGAS에서 중요하게 생각하는 인재상은 다음과 같습니다.
1) 미래에 도전하고 변화
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단체생활 과정에서 타인과 의사소통 문제로 갈등이 있었던 경험에 대해 본인의 문제점 중심으로 자세하게 작성해 주십시오.
3. 문제의 원인파악을 잘못하여 해결에 어려움을 겪었던 사례를 그 과정과 결과를 포함하여 작성해 주십시오.
4.
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학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 고등학교 재학 기간(또는 최근 3년간) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준
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