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이론들에서 귀감이 되어야 한다. 1. 서론
2. 부모교육의 정의
3. 민주적 양육 이론의 특징
4. 인본주의적 양육 이론의 주요 개념
5. 부모효율성 이론의 기초와 적용
6. 상호교류분석 이론의 기본 원리
7. 행동 수정 이론의 접근 방식
8. 공
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이론이 문제의 원인을 해결하기보다는 임시대응적인 응급책으로 여긴다. 나아가 이 이론을 활용할 때 비용효과성에 대하여 비현실적인 기대를 갖고 있다. 즉, 해결중심이론을 활용하면 단시간에 더 효과적인 문제해결을 가져올 수 있을 것이
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원리
2) 교육목적
3) 교육방법 및 교육과정 운영의 특성
(1) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
(2) 학습을 위한 그리기
(3) 상징화 주기
(4) 다상징화
(5) 의사소통맥락의 표상을 통한 학습
(6) 사회적 상호작용의 강조
(7) 부모와 지역사회의
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이론 4
1) 자기효능감(self-efficacy)이론 4
2) 유능성(Competency)동기이론 4
3) 스포츠자신감 5
Ⅲ. 자신감 있는 선수의 특징 5
Ⅳ. 자신감의 효과 6
Ⅴ. 자신감의 차원 6
Ⅵ. 최적의 자신감 7
Ⅶ. 자신감은 어디에서 오는가? 8
1) 성공경
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행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계의 예시
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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및 사이트)
아동발달의 이론 (정옥분, 2003)
개정 유아의 발달 심리 (김재은, 2000)
영아발달 (조복희, 2014) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 아동발달의 기초
2.아동발달 유전적 요인
3.아동발달 환경적 요인
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고(문헌 및 사이트)
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이론과 실제, 방송통신대학교출판문화원
송재홍 외(2013) 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사
황혜경 외(2014) 학교폭력 예방 및 대책(유아교사를 위한), 양서원
문용린(2006) 학원폭력 예방과 상담, 학지사
유형근 외(2014) 학교폭력의 예방과 대처(
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보호시설의 설치와 운영
5. 가정위탁 보호사업
1. 가정위탁 보호사업의 개념
2. 가정위탁 보호사업의 의의
3. 가정위탁 보호사업의 원리
4. 가정위탁 보호사업의 종류
5. 위탁가정의 구성요소
6. 가정위탁 보호사업의 방법
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과정
1. 상황 설정하기
2. 준비 및 연습
3. 실연하기
4. 평가하기
Ⅶ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 말하기듣기 지도모형
Ⅷ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 말하기듣기 지도내용
1. 말하기 ? 듣기 학습지도
1) 언어사용 기능
2) 언어활동
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이론적 관점
4) 유형
2. 직장 내 성적 불평등의 원인과 문제점
1) 직장 내 성적 불평등의 원인
(1) 성별 직종분리 구조화
(2) 여성 노동에 대한 저평가
(3) 직장생활과 가정생활의 대립
2) 유형
(1) 임금차별
(2) 고용차별
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