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운동모임. 2004. ≪but. I’m lesbian≫. 두 번째 문화제 자료집
조은, 1986,「가족사회학의 새로운 연구동향과 이론적 쟁점」,『한국사회학』20:1
조은, 2003,『침묵으로 지은 집』, 문학동네
주디스 버틀러, 이기우 역. 1998.「섹스/젠더/욕망의 주체」,
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3) 대중매체의 적극적 활용
4. 청소년문화복지의 모색
1) 청소년문화 여건의 조성
2) 청소년단체의 문화운동
3) 생활권 대중매체의 개발
4) 청소년공간의 접근성 제고
5) 길거리축제의 생활화
6) 지도자를 위한 문화복지교육
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영역
Ⅱ. 중요개념
1. 인간관
2. 기본특징과 가정
Ⅲ. 치료과정
1. 목표
2. 치료자 역할
3. 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자의 관계
Ⅳ. 치료기법과 절차
1. 이완훈련
2. 체계적 둔감법
3. 노출
4. 안구운동 둔감법과 재처리과정
5. 자
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, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중년기의 발달
I. 신체발달
II. 심리발달
III. 사회성 발달
1. 부부관계의 유지
2. 직업발달
IV. 중년기 위기와 사회복지실천방안
* 참고문헌
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영모, 1993 “ 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달”, 한림과학원편
김기식, 1996, “사회복지운동의 의의와 과제”
김신복외 5인 공저(1989). 정책학, 서울:법문사.
봉민근, 「사회복지정책론」, (학문사, 1997)
김영모, 「현대사회복지론」
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기회였다. 1일 밖에 해보지 않았지만 중앙공급실 실습이 기억에 남는데 하루에 2~3번 정도를 물품을 교환하게 되는데 그 때동안 그 곳에 계신 분들은 그 수많은 물품들을 수십번씩 씻어내고 소독하셨다. 그 분들의 노고가 정말 대단하다는 생
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영역의 구성이 이미 보편화 되어 있습니다.
Ⅰ.<강원도 춘천시 **유치원 . 어린이집>
①교육과정 및 교육목표
● 신체적, 정신적 건강과 발달
- 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 경험을 가진다.
● 사회, 정서적 발달
- 기본 생활습관을
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영사 Ⅰ. 교정복지실천의 개념
1. 교정복지를 둘러싼 논쟁
1) 한국사회복지사협회의 입장과 한국에서의 논의
2) 일본에서의 논의
2. 사회복지실천 관점에서의 교정복지의 정의
1) 교정복지의 대상
2) 교정복지의 영역
3. 교정복지사
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영한, 정신지체아 직업지도의 이론과 실제, 특수학교 교육과정 운영자료, 1993
◇ 박필남, 단체놀이가 교육가능 정신지체아의 대인관계에 미치는 영향, 1995
◇ 석사학위 논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원
◇ 이상춘·조인수, 정신지체아 교육
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천을 위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중등학교를 중심으로” & 부산대학교 대학원 박사학위논문
한인영 외(1997) & 「학교와 사회복지」& 서울: 학문사
홍순혜(1997) & “학교사회사업의 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비”, 「사
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