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교육, 학습)의 수업관찰
1. 기본 방향
2. 방법
1) 교수·학습 과정안 작성
2) 도입단계에서의 관찰
3) 전개단계에서의 관찰
4) 정리단계에서의 관찰
Ⅶ. 체육과수업(교육, 학습)의 열린수업
1. 한 가닥 놀이
2. 두 가닥 놀이
3. 세 가닥 놀이
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대해 논하시오.
2. 휴식시(Rest)의 유산소성 시스템 (Aerobic system)
3. 단시간의 강력한(all-out) 운동시 무산소성 시스템 (Anaerobic
system)
4. “최대하 운동 (Maximal 운동)”에 대해 논하시오.
5. “체육과 교육과정”에 대해 논하시오.
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수학의 기초 개념을 튼튼하게 다질 수 있도록 도울 수 있다. 1. 1학년 수학 교육의 목표와 방향
2. 덧셈과 뺄셈 개념 이해하기
3. 교수법 다양한 접근법과 전략
4. 학습 활동의 설계와 실행
5. 학생 참여를 유도하는 방법
6. 평가의 중요성
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놀이의 유형
1) 비참여 활동
2) 방관자적 행동
3) 혼자놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
6) 협동놀이
2. 여러 가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임
III. 유아기 또래관
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학습의 현장 적용 가능성 여부에 대한 일 고찰. 사회과 교육.
권귀염 (2015). 흥미에 대한 이해와 실천: 유아교사들의 오해와 혼란, 그리고 갈등. 유아교육연구.
권혜진 (2019). 유아주도 놀이에 대한 유아교사의 인식. 한국어린이미디어학회 학술
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놀이에 대한 자세한 정보와 자료를 쉽게 구입하기 어려운 상황에서 일선 교사들은 전통 문화 교육을 실시하기 어려움을 호소하는 실정이다. 전통 놀이의 유래, 목적 및 교육적 의의를 재정립하고 이를 교육현장에 보급함으로써 교사들이 ‘
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활동에 적용할 수 있는 능력도 길러야 한다고 생각한다.
또한 인터넷을 단순한 놀이, 게임에서 벗어난 교육적 가치로 간주하는 생각의 전환도 필요하다.
[참고문현]
반운경(1995). 컴퓨터의 흥미영역 설치 및 활용의 예. 이경우(편). 유아를 위
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학습지
6. 형성평가 계획
영역
평가의 관점
시기
방법
지식
도형 뒤집기의 의미를 이해하는가?
적용발전
지필
기능
도형을 여러 가지 방향으로 뒤집었을 때의 도형을 그릴 수 있는가?
해결
지필
태도
구체적 조작활동을 하면서 즐겁게 학습에
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학습법
10. 시범학습법
11. 브레인스토밍
ⅵ. 환경교육이란 무엇인가?
1. 환경교육의 성격
2. 환경 교육의 원칙
ⅷ. 환경교육의 교수학습의 방법
1. 강의법
2. 토의학습법
3. 조사 학습법
4. 실험·실습법
5. 놀이(게임)․표현
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놀잇감을 자유롭게 사용하는 것처럼, 컴퓨터와 주현장치를 성공적으로 작동할 수 있다고 주장하고 있다. 아동발달과 정보화
I. 아동발달과 컴퓨터 교육
1. 긍정적인 입장
2. 부정적인 입장
II. 유아발달과 컴퓨터 활동의 효과
1. 사
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