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가. 데카르트 사상의 시대적 배경
나. 데카르트의 동물기계론과 심신이원론
(1) 나는 생각한다, 고로 나는 존재한다.
(2) 심신의 관계
3. 라메트리
가. 라메트리의 인간기계론과 일원론
(1) 인간기계론
(2) 일원론
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유선유악한 것이라고 보았다. 사단이 선한 것은 순선무악한 성으로부터 비롯된 것이므로 논리적 문제가 없지만 칠정 중의 악은 어떻게 발생하였는가라는 문제가 생겨난다.
칠정은 정이고 정의 근거는 성이므로 칠정 가운데 악도 순선무악한
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(원시)
◈ 삼국시대(三國時代)의 교육
◈ 고려시대의 교육
◈ 근대의 교육
◈ 일본식민통치 시대의 교육
◈ 현대의 교육
◈ 삼국시대 교육사상가
◈ 고려의 교육 사상가
◈ 조선의 교육사상가
◈ 실학주의 교육사상가
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유가, 묵가, 법가에 이르기까지 다양한 학파가 각기 다른 해답을 제시하며 사회적, 정치적 문제에 대응하였습니다. 이 중 유가의 창시자로 평가받는 공자는 기존의 질서와 도덕을 중시하는 사상을 발전시켰고, 이는 후대에 큰 영향을 끼쳤습
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원가계산을 현장에 사용 원의 유용성을 인식, 현장에
부론」을 출판했다). 했다. 적용했다.
A.D. 1871 A.D. 1898 1911
와턴(,Joseph Wharton)은 폴레트(Mary Parker Follet) 테일러(Frederick Taylor)는 「과
은 펜실베니아 대학교에 경 는 집단 참여의 이익을 인식
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학파
2) 피타고라스학파
2. 존재의 철학과 변화의 철학
1) 엘레아 학파
2) 다원론
3) 원자론
3. 자연에서 인간으로
1) 프로타고라스
2) 소크라테스
3) 플라톤
4) 아리스토텔레스
Ⅳ. 고대의 교육
Ⅴ. 고대의 자연법
1. 스토아 학파의 자
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사상과 결합
한나라 초 - 황로학파 - 황제*노자숭상, 청정무위 주장(유가,묵가,법가 등의 사상 흡수)
말 - 오두미교 - 정치적 혼란기의 백성에게 종교적인 구원을 선전
도덕적 선행을 통해 질병이 낫고 신선이 된다.
위*진 - 현학자 - 노장사상의
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원전 10세기에서 기원전 3세기사이의 제자 백가로 볼수 있다. 사기의 저자 사마천의 아버지인 사마담의 분류에 따르면 제자백가를 6개 학파로 구분하고 있다. 음양가, 유가, 묵가, 명가, 법가, 도가가 그것이다. -이들의 철학관을 자세히 소개하
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작은 이야기들에 별로 관심을 기울이지 않았다.
특히 학생 집단의 새로운 문화 유형들에 더 세심한 관심을 기울일 필요가 있다. 제3장. 교육의 철학적 이해
1. 철학적 이해의 방법
2. 현대의 교육사상
3.현대의 주요 사상과 교육
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사상』, 김성철, 서울, 민족사, 2006
『불교철학의 전개』, 한자경, 서울, 예문서원,
『한국불교인물사상사』, 불교신문사 편저, 서울, 민족사, 1990
『한국사상사(불교사상편)』, 박종홍, 서울, 서문당, 1999 1. 중관학파(中觀學派)와 삼론종(三
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