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기업의 사례 -------------------6
1. 오토에버시스템즈 ---------------------------------------7
2. 시스코 ------------------------------------------------8
3. 사우스웨스트항공 --------------------------------------10
Ⅲ. 결론 및 시사점 ----------------------
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3) 기존 시스템 불균형에 대한 위협감
4) 무관심 태도와 안일감
2. 조직혁신 과정에서 극복해야 할 여덟 가지 과제
1) 무관심
2) 의도적 저항
3) 타성
4) 학습된 무력감
5) 혼란
6) 방관
7) 불신
8) 능력과 자원부족
Ⅸ. 결론
참고문헌
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관리 및 필요성
1) 인간자원개발과 관리
2) 인적자원개발의 필요성
4. 인간자원개발의 중요성
1) 인적 요소
(1) 학습전문가의 법칙
(2) 학습자 법칙
2) 정신적 요소
(1) 언어 전달의 법칙
(2) 수업의 법칙
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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조직과 경영활동이 존재하는 한 영원히 사라지지 않을 하나의 필요악을 보여주기도 한 것이다.
[참고문헌]
박기찬, 『 과학적관리와 한국적경영의 실태비교』, 연구논문집, 제7집, 인하대, 1993.
신영철 편역, 『 과학적 관리법』, 한국능률협
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조직과 경영활동이 존재하는 한 영원히 사라지지 않을 하나의 필요악을 보여주기도 한 것이다.
[참고문헌]
박기찬, 『 과학적관리와 한국적경영의 실태비교』, 연구논문집, 제7집, 인하대, 1993.
신영철 편역, 『 과학적 관리법』, 한국능률협
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조직전략
3) 사회복지조직에의 적용점
4) 사회복지조직에의 한계점
3. 제도이론
1) 제도이론의 개념
2) 제도이론의 구성
3) 제도이론의 장, 단점
Ⅳ 현대조직이론
1. 총체적 품질관리
2. 학습조직이론
1)
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경영자들도 직원들의 분위기를 좋게 하기 위해 같이 시간을 보내는 프로그램을 만들기도 한다. 어떤 외국계 기업에서 직원들에게 휴가를 좀 많이 줬는데 그렇다고 생산성이 떨어지는게 아니라고 했다. 오히려 직원들의 사기가 올라 더 열심
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-대전 공장 사례 : 기장제 Ⅰ.서론 : 유한킴벌리 기업소개
Ⅱ.본론 : -유한킴벌리 조직 경영 혁신
1. 고능률 생산 조직
2. 지식근로자 양성
3. 자율관리팀 제도
4. 직능자격 제도
5.과학적 관리론과의 비교
Ⅲ.결론 : -맺음말
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기업의 관리 및 교육 행정 등에 적용되어져야 한다.
*** 참고문헌 ***
이찬교 김재웅 공저, <교육행정>, 한국방송통신대학출판부, 2004.
김윤태, 『교육행정 경영 및 정책의 탐구』, 동문사, 2000.
박성식, 교육행정관리론, 서울 : 학지사, 1998.
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경영자원과 기업의 노력에서부터 경영 목표달성까지 모든 과정으로 정의할 수 있다.
참고문헌
강판식 - 학습조직활동과 품질경영시스템구현이 품질경영효과성에 미치는 영향에 관한 연구, 동아대학교, 2011
박정호 - 제품안전경영시스템의 효
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