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학파(호르크하이머와 아도르노)의 비판과 푸코의 비판을 기술하고, 이러한 비판에 대한 본인의 생각을 제시해 보았다. 간단히 말해 그들의 이성 비판은 문명 비판의 입장에서 인류가 이룩해온 지난 문명의 업적을 되돌아보고 그 속에서 철학
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학파 사회비판모델의 인정이론적 전환“
이경재(1996), ”벤담의 생애와 형사법사상“ (국회도서관) 1. 문화이론과 막스베버에 대해 서술하시오.
2. 구조이론과 뒤르켐에 대해 서술하시오.
3. 비판이론과 마르크스에 대해 서술하시오.
4.
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내균형과 대외균형을 동시에 달성하기 위해서는 각 정책목표에 따라 적절한 정책수단을 할당해야 한다
196. 개방경제하에서의 IS-LM-BP모형: 대내균형은 IS곡선과 LM곡선이 만나는 점에서 결정되고 대외균형은 BP곡선으로 표시된다
197. IS-LM-BP모
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이론(이강수, 나남출판사)”에서 발췌
[현대사회와 대중문화] 강현두, 나남출판사 Ⅰ. 문제제기
▶ 대중예술을 어떻게 볼 것인가?
Ⅱ. 본 론
▶ 프랑크푸르트학파의 문화산업적 입장
▶ ‘대중문화론’과 이데올로기
▶ 대중예술의
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에피쿠로스 학파
(1)시대적 상황
(2)인식론적 측면에서의 인생론
(3)존재론적 측면에서의 실천과 행복
2. 쇼펜하우어
(1)시대적 상황
(2)인식론적 인생론과 존재론적 실천
(2)쇼펜하우어의 행복론
3.결론
<참고 문헌>
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학파)의 성격
Ⅲ. 스콜라철학(스콜라학파)의 내용
1. 중세 최대의 철학 사상
2. 크리스트교의 교리를 철학적으로 논증
3. 대표자
Ⅳ. 스콜라철학(스콜라학파)의 전개
1. 프란체스코회 학파
2. 도미니크회 학파
Ⅴ. 스콜라철학(스콜라학
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미치는 영향연구. 지능정보연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빅데이터란
2. 빅데이터의 특징
3. 빅데이터의 장단점
1) 장점
2) 단점
4. 빅데이터의 합리적인 활용방안
1) 자원
2) 기술
3) 인력
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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내담자
Ⅶ. REBT를 사용할 때의 유의점
1) 유리한 점
2) 불리한 점
3) 상담자가 범하기 쉬운 실수
Ⅷ. 평가와 한계점
Ⅸ. 보충자료
Ⅹ. 참고자료 Ⅰ. 개 관
1) Ellis가 ‘합리적 정서 치료’ 이론을 만들어내기까지.
2) 합리적 정서 치료의 역사
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한계
3. 명확성원칙에 대한 새로운 이해
⑴ 합리적 형량 모델
⑵ 합리적 형량 모델에 대한 비판과 재비판
4. 분석의 목표
II. 명확성원칙에 대한 헌법재판소의 기본이해
1. 원칙적 필요성
2. 명확성요청의 한계
III. 명확성원칙에 대한 헌
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기대요인이 도움제공원의 선호에 미치는 영향, 연세대학교
◇ 소재연(2010), 수학교육활동에 나타나는 인지 오류의 해결방안을 위한 수업지도 연구, 중앙대학교
◇ 송영민(2010), 아동의 공간 인지체계와 색채의 상관성에 관한 연구, 한국색채학
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