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스텝이 익숙해지면 직선으로 이동해 본 후에는 곡선으로 이동하도록 한다.
※갤러핑 스텝을 할 때에 한 발을 스텝한 후 나머지 발을 빠르게 옮겨 박자를 놓치지 않도록 한다.
학습단계
학습요소
교 수 학 습 개 선
시간
(분)
자료유의점
교 사
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- 꽃바구니 꾸미기
역할- 동물 흉내내보기
게임- 개구리처럼 뛰어 돌아보기
만 3세반 주간 계획안
4월 4주 보육계획안
월주제
따뜻한 봄
주 제
봄의 변화
목 표
봄에 깨어나는 동물과 곤충의 성장과정에 대하여 알아볼 수 있다.
생
활
주
제
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-호텔사진이 첨부된 슬라이드
8분
정리 및 종합
-전반적인 호텔의 특성을 알아보며오늘의 수업정리
-문제풀이(형성평가)
-이해한다.
-호텔업의 전반적인 흐름을 알고, 종류와 각각의 특징을 이해 한다.
-파워포인트
3분
본시학습지도
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제로 해오세요.
-다음 시간에는 오늘 배운 내용을 바탕으로 조금 더 깊게 공부해 봅시다. 이상으로 마치겠습니다.
-2:5, 3:7, 8:6
-헷갈립니다.
-익힘책 풀이
-8:3, 3:8, 5:9, 9:5, 7:30,
5:14, 25:12
-다릅니다.
-‘ : ’기호입니다.
- ppt 내용 읽기
7‘
3‘
-부
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학습
내용 정리하기
형성평가
차시예고
◎ 학습정리
글을 실감나게 읽는 방법에 대해 이야기해 봅시다.
<판서계획>
- 문장 부호에 맞게 읽는다.
- 인물에 맞게 읽는다.
- 장면을 떠올리며 읽는다.
- 말하듯이 자연스럽게 읽는 다.
◎ 형성
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소리를 지니고 있다
⑤ 시적 화자가 겉으로 드러나 있지 않다
2. 시에서 말하는 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 시인이 곧 말하는 이가 되기도 한다.
② 시인 자신이 창조해 낸 시적 자아이다.
③ 시에서 말하는 이는 항상 겉으로 드러
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말, 영어 4. ③
모둠활동 보고서
( 모둠), 과제;
1. 모둠 활동의 목표(개요)
2. 활동 일지
구 분
내 용
역할 분담
(이름, 하는 일)
과제내용
진행과정
성과
3. 모둠 활동을 마치며(반성 및 소감) 국어과 본시 (3/8차시) 수업안
< 학습지 (1) >
<
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자료제시 방법은?
① 파워포인트
② 동영상
③ 그림카드
①
②
③
5
27
2 ◀ 교재관 ▶
◁ 단원의 개관 ▷
◁ 단원 학습 목표 ▷
◀ 학생관 ▶
◀ 지도관 ▶
◀ 단원 지도 계획 ▶
◀ 본시 학습 지도안 ▶
◀ 학생 실태 조사 ▶
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학습을 하도록 한다.
- 영역별 활동한다.
(언어, 수조작, 과학, 음률, 조형, 쌓기, 역할영역)
- 교사는 유아가 자유롭게 활동 할 수 있도록 격려 하여 준다.
각 영역
교구
6:00
~7:30
통합 보육
및
귀가지도
- 통합 교사의 지도하에 영역 활동을 한다.
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학습지에 정리한다.
전개2
20
(40/45)
자신이 생각하는 결말을 창의적으로 써보기
▶ 운영전의 비극적인 결말을 정리
▶ 자신이 작가라면 운영전을 어떻게 끝내고 싶은지 자유롭게 말해보도록 함
▶ 활동지2의 4번 활동 안내
▷ 교사의 설명을 들
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