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다.
2. 시 ‘나룻배와 행인’에서 말하는 이의 특징에 대해 이야기 할 수 있다.
3. 여러 편의 시 작품 속에서 말하는 이를 찾을 수 있다.
창의적 학습목표
말하는 이를 찾음으로써 시 작품을 창의적으로 감상할 수 있다.
Ⅰ. ‘나룻배와 행인’의
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본시 수업 지도안
국어과 본시 (8/9차시) 교수학습안
단 원
일 시
대 상
장 소
교 생
1. 문학의 즐거움
<강아지 똥>
1학년
1학년 교실
학습
목표
1. 작품 속 사건과 인물에 대해 이해하고 주제를 찾아낼 수 있다.
2. 등장인물과 나를 비교할 수
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말하는 이의 효과
▶과제제시
-‘사랑손님과 어머니’본문 읽기
▶끝인사
-본시학습에서 핵심적인 내용 다시 짚어주기
-다음 시간에 학습할 내용을 간단히 소개
-과제 제시
-교실 분위기 정리하고 인사
-수업시간에 배운 것을 떠올리며 중요
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(개요)
2. 활동 일지
구 분
내 용
역할 분담
(이름, 하는 일)
과제내용
진행과정
성과
3. 모둠 활동을 마치며(반성 및 소감) 국어과 본시 (3/8차시) 수업안
< 학습지 (1) >
< 학습지 (2) - 복거일 논쟁>
< 형성 평가 문제지 >
모둠활동 보고서
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개관
1) 대단원명 및 학습목표
2) 단원 설정의 이유
3) 교육과정 및 대단원 학습목표 간 관련성
● 지도관
1. 지도방안
2. 학습 진행 계획
1) 대단원 학습계획
3. 본시 수업 지도안
● 판서내용
● PPT 자료
● 학습자료
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