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본시 수업 지도안 국어과 본시 (8/9차시) 교수학습안 단 원 일 시 대 상 장 소 교 생 1. 문학의 즐거움 <강아지 똥> 1학년 1학년 교실 학습 목표 1. 작품 속 사건과 인물에 대해 이해하고 주제를 찾아낼 수 있다. 2. 등장인물과 나를 비교할 수
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본시 수업 지도안 국어과 본시 (8/9차시) 교수학습안 단 원 일 시 대 상 장 소 교 생 1. 문학의 즐거움 <강아지 똥> 2005년 3월 1학년 1학년 교실 학습 목표 1. 작품 속 사건과 인물에 대해 이해하고 주제를 찾아낼 수 있다. 2. 등장인물과 나를
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학습 계획 2. 지도상의 유의점 Ⅲ. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수 ․ 학습 방향 1. 본시 학습 목표와 교육 과정상의 근거 내용 및 주요 학습 내용 2. 본시 교수 ․ 학습 방법의 고찰 본시 ( 1 / 8 차시) 수업안 ▶토의 기록지
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학습이 거듭되어 오면서 시를 낭송하고 시를 내면화해보는 기회는 줄어들고, 시가 입시를 위한 하나의 공부 내용으로만 치부되어 -차 례- Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 현대시 교육실태 1. 현대시 교육실태 2. 시사점 Ⅲ. 현대시 교육 방안 1.
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학습목표 말하는 이를 찾음으로써 시 작품을 창의적으로 감상할 수 있다. Ⅰ. ‘나룻배와 행인’의 내용과 주제 1. ‘나룻배와 행인’의 내용 1) 나룻배의 성격 -희생, 헌신, 인내 2) 행인의 성격 -무심함, 이기적 2. ‘나룻배와 행인’의 주제 -
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논문 4건

문학교육의 방법 연구” (서울대학교 대학원 국어교육학 박사학위 논 문,1993),5쪽. 박인기 “문학현상과 국어교육학의 이론과 전략” (한국 초등국어교육9집, 한국초등국어교 육학회,1993),67쪽. 박태호 “반응중심 문학감상 전략과 교수- 학습
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문학교과서의 소설의 시점교육 연구 제7차 교육과정을 중심으로」, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007. 김지미, 「1970년대 연작소설의 서사구조 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 2001. 김지혜, 「시점을 통한 소설 교수 학습
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10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ………………………………
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본시 교수 - 학습 과정안 단 원 명 베르디 아이다 중 ‘개선 합창곡’과 ‘개선 행진곡’ 중심활동 감상 차시 1/1 학습목표 오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다. 여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한
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