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시제도와 획일적 주입식 교육
학교의 현실과 유리된 교육정책 (ex. 교원정년 단축의 단행, 학생에 대한 체벌금지 문제, 열린교육의 무리한 추진 등)
나. 교사의 자질 부족
정보화에 따른 컴퓨터 언어나 국제화에 따른 영어회화의 어려움
법지
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시대는 미상이다)을 겸하여 감무(監務)를 두었다.조선 태조3년(1394)에 대구겸관으로 삼았다가 태종 14년(1414)에 대구에 합속(合屬)시켰으며, 1419년에 수성현사(水城縣司)로 대구임내(大邱任內)에 속하게 된 고증과 사유로 명명(命名)된 수성구(
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조선은 어디갔나?"
◇'금동반가사유상' 日서 왔나?
◇국립박물관 연표는 후쇼샤 교과서판?
◇"국립박물관 옥의 티 - 이게 뭡니까"
●‘국민의 조망권´ 침해
●수십 미터 줄서기·적은 메뉴… 불편한 식당
●입장권 선착순 배부에 지방
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시대에서부터 조선조에 이르기까지 노래되고 향유되어 왔다. 고려가요는 민족 고유의 감정과 정서에 친숙한 노래이며, 오랫동안 향유되고 향유계층 또한 편중되지 않은 민족 보편적 정서를 획득한 장르라는 점에 가치가 있는 것이다. 이것은
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조선 후기 풍속화의 경우 초창기에는 필선 위주에 갈색 계통이나 청색 계통의 색채를 옅게 곁들이는 정도였다가 신윤복에 이르면 화려한 원색의 색상을 적극적으로 사용하여 회화적인 맛이 풍부해진다.
Ⅳ. 결론
1. <주사거배>를 통해 알
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조선시대 충청도 지역의 군사요충지 였다고 합니다. 대표적인 시설은 성의 남문인 "진남루" 입니다. 밖은 돌을 가공하여 아치형으로 만들고 안쪽은 긴 돌을 보로 이용하여 축조하여 모양이 상이합니다. 화려한 공포없이 간단하게 만든 조선시
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조선시대 왕들은 후원 일대에서 자라며 보고 느꼈을 것입니다. 멋진 후원 일대에서 세자시절에는 많은 것을 배우면서 나라를 다스리기 위한 덕을 쌓았습니다. 공기 좋은 곳에서 지내면 건강에도 좋았을 테지만 한편으로는 왕들의 고독함을
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Ⅰ. 만다라의 기원과 의미
1. 세계의 의식(儀式)에서 나타나는 만다라
2. 종교미술로의 만다라
Ⅱ. 만다라의 기본구조
Ⅲ. 만다라의 형태와 상징
1. 형태의 의미
2. 상징의 의미
Ⅳ. 현대에서 치유적 의미로서의 만다라
맺음말
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미술자료
1. 미술자료의 개념과 유형
2. 역사학습에서 미술자료의 유용성
3. 미술자료의 지도방안
4. 미술자료 활용 형태
5. 미술자료 활용 시 유의점
Ⅱ. 문학작품
1. 역사 수업에서 문학 작품 활용의 의의
2. 문학 작품의 선정과 활
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술적, 심리적, 사회, 문화적 연구가 뒤따라야만 정보화 사회에서의 가상현실을 통한 가상공 간이 인간의 삶을 좀더 풍족하게 하는 공간으로서의 역할을 담을 수 있다. ◐디지털 시대에 따른 건축과 도시의 변화
Ⅰ. 건축환경의 변화
Ⅱ.
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